Publicación: Sentipensando el cuerpo: malabares, ultimate y palabras
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Resumen en español
El siguiente informe es el resultado de una pasantía que se realizó con el Ministerio de Educación Nacional, la cual busca la movilización masiva de estudiantes en sus últimos semestres, en donde se presenta la creación de un centro de interés para la formación académica del pasante y de los estudiantes en la institución. Estuvo realizada en Soacha Cundinamarca, donde se puede evidenciar las metodologías que utilizaron con un modelo pedagógico siendo escuela nueva, la manera en que a partir de este modelo se tuvo que hacer la división en ciclos. Y en cuanto al desarrollo de las clases con el centro de interés se introducen otras formas de dar las clases de educación física, siendo estas disciplinas alternativas o no hegemónicas en las clases, como el ultimate frisbee, las artes circenses, el teatro y la literatura, estas fueron las herramientas, mecanismos, didácticas para llevar en funcionamiento el centro de interés, Sentipensando el cuerpo: malabares, ultimate y palabras, a través de todas las sedes de la institución educativa Eugenio Díaz Castro, la cual es la única institución que cobija la ruralidad del municipio. Es la evidencia que desde otras prácticas corporales se puede realizar una clase, dejando a un lado la educación física tradicional que se ha venido dando históricamente, es apostar desde una sensibilización corporal las cosas que hacemos cuando las hacemos, y pensar sobre ello, para que no se quede dentro del aula de clase sino que sea una transformación integral desde todos los aspectos, familiar, social, individual, entre otros. Así que en este informe se apuesta por ello, por un intento de cambiar y transformar la educación y más la educación rural.
Resumen en inglés
The following report is the result of an internship that was carried out with the Ministry of National Education, which seeks the massive mobilization of students in their last semesters, where the creation of a center of interest for the academic training of the intern and the students in the institution is presented. It was carried out in Soacha Cundinamarca, where the methodologies used with a pedagogical model can be seen as a new school, the way in which, based on this model, the division into cycles had to be made. And in terms of the development of classes with the center of interest, other ways of giving physical education classes are introduced, these being alternative or non-hegemonic disciplines in the classes, such as ultimate frisbee, circus arts, theater and literature. These were the tools, mechanisms, and didactics to carry out the center of interest, Sentipensando el cuerpo: juggling, ultimate and words, through all the locations of the Eugenio Díaz Castro educational institution, which is the only institution that shelters the rurality of the municipality. It is the evidence that a class can be given from other body practices, leaving aside the traditional physical education that has been given historically, it is betting from a body awareness the things we do when we do them, and thinking about it, so that it does not stay within the classroom but is a comprehensive transformation from all aspects, family, social, individual, among others. So in this report it is bet on it, on an attempt to change and transform education and more so rural education.