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Unillanos ante las tendencias de la educación superior y aportes a la región de la Orinoquia: En la consolidación de la acreditación de alta calidad

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dc.contributor.authorUniversidad de los Llanosspa
dc.contributor.corporatenameUniversidad de los Llanosspa
dc.date.accessioned2023-11-29T22:13:11Z
dc.date.available2023-11-29T22:13:11Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionIncluye fotografías.spa
dc.description.abstractEl presente documento tiene el propósito de contribuir a la consolidación de la acreditación institucional, teniendo en cuenta el papel que ha desempeñado la Universidad de los Llanos frente a las tendencias de la educación superior y los aportes que ha formulado e implementado en la región de la Orinoquia siguiendo los condicionantes misionales. La Universidad ha venido creciendo y solidificando una organización administrativa y académica con logros y resultados enmarcados en los lineamientos de política que los gobiernos y las organizaciones de la educación universitaria en Colombia han formulado para las instituciones de educación superior. En los espacios de la agendación de las políticas de educación superior, Unillanos ha sido un actor activo y aportante de significativas experiencias, conceptos e ideas que se han incorporado a los debates entre los ciudadanos, la academia, las agencias de desarrollo y las instancias gubernamentales. La Universidad ha contribuido en la formulación de los planes, estrategias, mecanismos y acciones de política educativa universitaria. Unillanos ha incorporado los acuerdos resultantes en los documentos misionales y los ha implementado en su quehacer académico regional.spa
dc.description.tableofcontentsPresentación. -- 1. Papel de Unillanos en el contexto de las tendencias de la educación superior. -- 2. Contexto de tendencias de la educación superior en Colombia y Latinoamérica. -- 2.1. Lineamientos de política en educación superior. -- 2.2. Componente de educación superior en la formulación de planes nacionales de desarrollo. -- 3. Correspondencias y aportes de la misión y la visión de Unillanos ante las tendencias de la educación superior. -- 4. Programas académicos en concordancia con las tendencias de la educación superior. -- 5. Conclusiones y recomendaciones. -- 6. Bibliografía.spa
dc.format.extent35 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationRobin Arosa, Ch. & Benavides Ladino, G. (2023). Unillanos ante las tendencias de la educación superior y aportes a la región de la Orinoquia. Universidad de los Llanos, Oficina de Planeación.spa
dc.identifier.instnameUniversidad de los Llanosspa
dc.identifier.reponameRepositorio digital Universidad de los Llanosspa
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.unillanos.edu.co/spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/3254
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de los Llanosspa
dc.publisher.placeVillavicenciospa
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dc.rightsDerechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2023spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.armarcPlaneación universitaria
dc.subject.armarcTendencias universitarias en la Orinoquia
dc.subject.armarcInstituciones públicas
dc.titleUnillanos ante las tendencias de la educación superior y aportes a la región de la Orinoquia: En la consolidación de la acreditación de alta calidadspa
dc.typeInforme de gestiónspa
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dspace.entity.typePublication

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