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El juego como estrategia didáctica, en el desarrollo de las habilidades psicomotrices en los niños y niñas

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dc.contributor.advisorBetancourt Velásquez, Hernando
dc.contributor.authorRey Castillo, Dennys Rosita
dc.contributor.juryVelásquez Arjona, Alberto
dc.contributor.juryCastellanos Jiménez, Jhon Esneider
dc.date.accessioned2024-11-15T15:14:20Z
dc.date.available2024-11-15T15:14:20Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEl juego es el principal medio para alcanzar los logros motores, ya que en él se concilia la acción, pensamiento y lenguaje en donde el niño puede a través de su cuerpo expresar, sentir, comunicar, socializar y sobre todo aprender, este aprendizaje es el resultado de un proceso de formación más lúdico y práctico, que tiene relevancia en la acción motriz la cual realizamos en todo y cada día de nuestras vidas.spa
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Eduación Infantil
dc.description.notesTrabajo de grado presentado como requisito para optar al título de Licenciada en pedagogía infantil.spa
dc.description.tableofcontentsEl juego como estrategia didáctica, en el desarrollo de las habilidades psicomotrices en los niños y niñas. -- 1. Primera infancia. -- 2. La importancia de las etapas sensibles en el niño. -- 3. La psicomotricidad. -- 3.1 la psicomotricidad en el niño. -- 4. El juego. -- 5. De la educación infantil y otras particularidades. – Bibliografía. – Cibergrafìa. -- Resumen analítico especializado “RAE”.spa
dc.format.extent32 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationRey Castillo, Dennys R. (2017). El juego como estrategia didáctica, en el desarrollo de las habilidades psicomotrices en los niños y niñas [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.
dc.identifier.instnameUniversidad de los Llanos
dc.identifier.reponameRepositorio digital Universidad de los Llanos
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.unillanos.edu.co/
dc.identifier.urihttps://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4819
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de los Llanos
dc.publisher.branchSede Barcelona
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas y de la Educación
dc.publisher.placeVillavicencio
dc.publisher.programLicenciatura en Eduación Infantil
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dc.rightsDerechos reservados – Universidad de los Llanos, 2017spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.armarcJuegos educativos
dc.subject.armarcAprendizaje a través del juego
dc.subject.armarcEstrategias de aprendizaje
dc.subject.armarcAprendizaje motor
dc.subject.armarcAprendizaje lúdico
dc.subject.proposalPrimera infanciaspa
dc.subject.proposalNiño y niñaspa
dc.subject.proposalPreescolarspa
dc.subject.proposalJuegospa
dc.subject.proposalPsicomotricidadspa
dc.subject.proposalAcción motrizspa
dc.subject.proposalAprendizaje significativospa
dc.titleEl juego como estrategia didáctica, en el desarrollo de las habilidades psicomotrices en los niños y niñasspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.categoryProyectos de investigación
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.contentText
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dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
person.identifier.orcid0000-0001-9676-7764
relation.isReviewerOfPublication3f71ca17-9105-4f27-94d3-6fe03cffacfc
relation.isReviewerOfPublication.latestForDiscovery3f71ca17-9105-4f27-94d3-6fe03cffacfc

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