Los derechos del niño en el contexto familiar principio número 6

Maldonado Osorio, Ana maría

Publicación:
Los derechos del niño en el contexto familiar principio número 6

dc.contributor.author	Maldonado Osorio, Ana maría
dc.contributor.jury	Hurtado Vásquez, Gloria
dc.date.accessioned	2024-10-31T14:54:15Z
dc.date.available	2024-10-31T14:54:15Z
dc.date.issued	2013
dc.description.abstract	El ambiente familiar influye de manera decisiva en la personalidad del niño, Las relaciones entre los miembros de la casa determinan valores, afectos, actitudes y modos de ser que el niño va asimilando desde que nace. Por eso, la vida en familia es un eficaz medio educativo al que debemos dedicar tiempo y esfuerzo. La escuela complementará la tarea, pero en ningún caso sustituirá a los padres. El ambiente familiar es el conjunto de relaciones que se establecen entre los miembros que comparten el mismo espacio. Cada familia vive y participa en estas relaciones de una manera particular, de ahí que cada una desarrolle unas peculiaridades propias que le diferencian de otras. De tal modo que tienen funciones educativas y afectivas muy importantes, que parten de la base que los padres tienen en el comportamiento de sus hijos y que es aprendido en el seno de la familia, lo que provoca que el niño adquiera conductas adecuadas o inadecuadas, es esto lo que difiere a unas familias de otras, ya que unas tienen un ambiente familiar positivo y constructivo que propicia el desarrollo adecuado y feliz del niño, en cambio otras familias, manejas dinámicas incorrectas lo que provoca que el niño no adquiera de sus padres el mejor modelo de conducta o que tenga carencias afectivas importantes. Para que el ambiente familiar pueda influir correctamente en los niños que viven en su seno, son fundamentales los siguientes elementos: amor, autoridad participativa, intención de servicio, trato positivo, tiempo de convivencia. Por esta razón es que la familia como base de la sociedad tiene unas obligaciones morales y legales también establecidas en la constitución políticas de Colombia y a su vez unos derechos y derechos legalmente establecidos en la ley de infancia y adolescencia y UNESCO, es por tal motivo que la familia debe tener en cuenta cada uno de los derechos de los niños y niñas para que así pueda obtener “El pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Licenciado(a) en Eduación Infantil
dc.description.notes	Ensayo como opción de grado en la Especialización en Salud Familiar Presentado como requisito Para optar el titulo de Licenciada en Pedagogía Infantil.	spa
dc.format.extent	19 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Maldonado Osorio, Ana M. (2013). Los derechos del niño en el contexto familiar Principio numero 6 [Trabajo de grado, Universidad de los Llano]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.
dc.identifier.instname	Universidad de los Llanos
dc.identifier.reponame	Repositorio digital Universidad de los Llanos
dc.identifier.repourl	https://repositorio.unillanos.edu.co
dc.identifier.uri	https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4633
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de los Llanos
dc.publisher.branch	Sede Barcelona
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
dc.publisher.place	Villavicencio
dc.publisher.program	Licenciatura en Eduación Infantil
dc.relation.references	Constitución Política de Colombia, 1991, capitulo 2, de los derechos sociales, económicos y culturales, art 44: derechos fundamentales de los niños.
dc.relation.references	Ley de infancia y adolescencia 1098 DE 2006 (noviembre 8) Oficial No. 46.446 de 8 de noviembre de 2006.
dc.relation.references	Recuperado en: www.oas.org/;Declaración de los Derechos del Niño A.G. res.. 1386 (XIV), 14 U.N. GAOR Supp. (No. 16) p. 19, ONU Doc. A/4354 (1959). 29- JULIO- 2013.
dc.relation.references	RIOS GONZALEZ José Anthonio; Libo declaración de los derechos de los niños; del Centro de Orientación Familiar; pag 35.
dc.relation.references	Recuperado en: www.unesco.org UNESCO, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
dc.relation.references	VIDAL lloren; "Fundamentación de una Pedagogía de la No-Violencia y la Paz", Edit. art, Alcoy, pag. 177.
dc.relation.references	Doc. Recuperado en: el Diario Oficial No. 39.640, Convención sobre los Derechos del Niño; Adoptada y abierta a la firma y ratificación por la Asamblea General en su resolución 44/25, de 20 de noviembre de 1989 Publicado Enero 22 de 1991.
dc.rights	Derechos reservados-Universidad de los Llanos, 2013	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.armarc	Derechos de los niños
dc.subject.armarc	Derechos humanos de los niños
dc.subject.proposal	Derechos	spa
dc.subject.proposal	Educación	spa
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dc.title	Los derechos del niño en el contexto familiar principio número 6	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.category	Proyectos de investigación
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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