dc.contributor.advisor	Guzmán Ariza, Claudia Maritza
dc.contributor.author	Cano Soto, Gildardo Steven
dc.date.accessioned	2024-05-27T14:09:34Z
dc.date.available	2024-05-27T14:09:34Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Este trabajo investigativo explora la relevancia de la praxiología motriz en la educación actual, destacando su papel en el desarrollo integral de los estudiantes a través de la enseñanza de habilidades motoras y emocionales. Se resalta la importancia de expertos como Pierre Parlebas y Raúl Martínez en la promoción de la praxiología motriz como herramienta para mejorar el aprendizaje y la socialización en el ámbito escolar. Además, se enfatiza la necesidad de integrar la praxiología motriz en la educación física para fomentar el desarrollo social de los estudiantes a través de la comunicación y la interacción en actividades físicas y deportivas. En conclusión, el ensayo destaca la importancia de la praxiología motriz como un enfoque educativo que contribuye al desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo habilidades físicas, emocionales y sociales. Se resalta la relevancia de abordar los desafíos educativos actuales, como el sedentarismo y la falta de habilidades sociales, a través de la implementación de prácticas basadas en la praxiología motriz en el contexto escolar. Además, se subraya la importancia de la formación docente en este enfoque pedagógico para garantizar una educación inclusiva y de calidad.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado(a) en Educación Física y Deporte	spa
dc.description.notes	This research explores the relevance of motor praxiology in today's education, highlighting its role in the integral development of students through the teaching of motor and emotional skills. The importance of experts such as Pierre Parlebas and Raúl Martínez in the promotion of motor praxiology as a tool to improve learning and socialization in the school environment is highlighted. In addition, the need to integrate motor praxiology into physical education is emphasized to foster the social development of students through communication and interaction in physical and sports activities. In conclusion, the essay highlights the importance of motor praxiology as an educational approach that contributes to the integral development of students, promoting physical, emotional and social skills. The relevance of addressing current educational challenges, such as sedentary lifestyles and lack of social skills, through the implementation of practices based on motor praxiology in the school context is highlighted. In addition, the importance of teacher training in this pedagogical approach to ensure inclusive and quality education is underlined.	eng
dc.description.program	Licenciatura en Educación Física y Deporte	spa
dc.format.extent	25 páginas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Cano Soto, G. (2024). Estado de arte de la praxiolgía motriz y su relación con las tendencias en la escuela actual [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos. https://repositorio.unillanos.edu.co
dc.identifier.instname	Universidad de los Llanos
dc.identifier.reponame	Repositorio digital Universidad de los Llanos
dc.identifier.repourl	https://repositorio.unillanos.edu.co
dc.identifier.uri	https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/3375
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de los Llanos	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación	spa
dc.publisher.place	Villavicencio	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Física y Deporte
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dc.rights	Derechos reservados - Universidad de los Llanos, 2024	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
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dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposal	Educación física	spa
dc.subject.proposal	Praxiología Motriz	spa
dc.subject.proposal	Tendencias educativas	spa
dc.subject.proposal	Educación Integral	spa
dc.subject.proposal	Desarrollo social	spa
dc.subject.proposal	Habilidades Emocionales	spa
dc.subject.proposal	Desarrollo Socioafectivo	spa
dc.subject.proposal	Physical Education
dc.subject.proposal	Motor Praxiology
dc.subject.proposal	Educational Trends
dc.subject.proposal	Comprehensive Education
dc.subject.proposal	Social Development
dc.subject.proposal	Emotional Skills and Socio-Affective Development
dc.title	Estado de arte de la praxiogía motriz y su relación con las tendencias en la escuela actual	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Estado de arte de la praxiogía motriz y su relación con las tendencias en la escuela actual

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