dc.contributor.advisor	Barrera Izquierdo, Rubiel Antonio
dc.contributor.author	Chaves Sanchez, Wilmer Alexander
dc.contributor.jury	Vergara Bobadilla, Hector Yesid
dc.date.accessioned	2024-06-04T14:00:28Z
dc.date.available	2024-06-04T14:00:28Z
dc.date.issued	2023-09-09
dc.description	Incluye gráficas y anexos	spa
dc.description.abstract	Proyecto de intervención desde la práctica deportiva del fútbol de salón en las categorías inferiores para la mejora en la concepción y aplicación de los conceptos tácticos defensivos en las variaciones del (1 v1), (2 vs 1), (2vs 2), (3vs 1), (3 vs 2), (3 vs 3), (4 vs 2), (4 vs 3), (4 vs 4), (5 vs 2), (5 vs 3), (5 vs 4), (5 vs 5). Este proyecto consta de una población de 16 participantes barones y sus edades oscilan entre los 8 a 11 años, posee un enfoque cualitativo de diseño no experimental y longitudinal, a través de la propuesta metodológica de la aplicación Tácticalpad y la técnica de grupos focales, haciendo uso de la propuesta de procesos de enseñanza de Horst Wein. Los instrumentos utilizados son la herramienta tácticalpad y el cuestionario adaptado de dimensiones Likert. Para sus resultados se observan notables falencias en las tácticas defensivas, principalmente en la línea defensiva y en la presión contra el jugador portador del balón, lentitud en la toma de decisiones y asertividad en las mismas. En conclusión, los sujetos carecen de una buena formación defensiva a nivel teórico – táctico y de reacción, el uso de Tablet como herramienta visual mejora y complementa las explicaciones verbales del juego, el método de juegos reducidos del 1 vs 1 al 5 vs 5 mencionados anteriormente mejora la toma de decisiones de los jugadores en situaciones de juego real y el desarrollo de los principios táctico defensivos.	spa
dc.description.abstract	Intervention project from the sports practice of futsal in the lower categories for the improvement in the conception and application of defensive tactical concepts in the variations of (1 vs 1), (2 vs 1), (2 vs 2), (3 vs 1), (3 vs 2), (3 vs 3), (4 vs 2), (4 vs 3), (4 vs 4), (5 vs 2), (5 vs 3), (5 vs 4), (5 vs 5). This project consists of a population of 16 baron participants and their ages range from 8 to 11 years, it has a qualitative approach of nonexperimental and longitudinal design, through the methodological proposal of the Tacticallpad application and the focus group technique, making use of Horst Wein's proposal of teaching processes. The instruments used are the tactical tool and the questionnaire adapted from Likert dimensions. For its results, there are notable shortcomings in defensive tactics, mainly in the defensive line and in the pressure against the player carrying the ball,slowness in decision-making and assertiveness in decision-making. In conclusion, the subjects lack a good defensive training at a theoretical-tactical and reaction level, the use of Tablet as a visual tool improves and complements the verbal explanations of the game, the method of reduced games from 1 vs 1 to 5 vs 5 mentioned above improves the decision making of the players in real game situations and the development of defensive tactical principles.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado(a) en Educación Física y Deporte	spa
dc.description.program	Licenciatura en Educación Física y Deporte	spa
dc.description.tableofcontents	Introducción. -- Marco referencial. -- Marco contextual. -- Marco teórico conceptual. -- Marco legal. -- Materiales y métodos. -- Enfoque y diseño. -- Técnicas e instrumentos. -- Procedimiento. -- Población. -- Resultados y análisis de resultados. -- Conclusiones. -- Recomendaciones. -- Bibliografía. -- Anexos. -- Resumen analítico especializado	spa
dc.format.extent	31 páginas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Chaves Sanchez, W. (2023). Propuesta metodológica a través de la aplicación Tácticalpad y los juegos reducidos (1 v1), (2 vs 1), (2 vs 2), (3 vs 1), (3 vs 2), ( 3 vs 3), (4 vs 2), (4 vs 3), (4 vs 4), ( 5 vs 2), (5 vs 3), (5 vs 4), (5 vs 5 ) en fútbol de salón en edades pre púberes [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.	spa
dc.identifier.instname	Universidad de los Llanos
dc.identifier.reponame	Respositorio digital Universidad de los Llanos
dc.identifier.repourl	https://repositorio.unillanos.edu.co
dc.identifier.uri	https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/3401
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de los Llanos	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación	spa
dc.publisher.place	Villavicencio	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Física y Deporte
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dc.rights	Derechos reservados - Universidad de los Llanos, 2023	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposal	Juegos reducidos	spa
dc.subject.proposal	Fútbol de salón	spa
dc.subject.proposal	Tacticalpad	spa
dc.subject.proposal	Táctica	spa
dc.subject.proposal	Fase defensiva	spa
dc.subject.proposal	Toma de decisiones	spa
dc.subject.proposal	Reduced games	eng
dc.subject.proposal	Futsal	eng
dc.subject.proposal	Tacticalpad	eng
dc.subject.proposal	Tactic	eng
dc.subject.proposal	Defensive Phase	eng
dc.subject.proposal	Decision making	eng
dc.title	Propuesta metodológica a través de la aplicación Tácticalpad y los juegos reducidos (1 v1), (2 vs 1), (2vs 2) ,(3vs 1) , (3 vs 2),( 3 vs 3) , (4 vs 2) ,(4 vs 3) , (4 vs 4) ,( 5 vs 2) , (5 vs 3) , (5 vs 4) , (5 vs 5 ) en fútbol de salón en edades pre púberes	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Propuesta metodológica a través de la aplicación Tácticalpad y los juegos reducidos (1 v1), (2 vs 1), (2vs 2) ,(3vs 1) , (3 vs 2),( 3 vs 3) , (4 vs 2) ,(4 vs 3) , (4 vs 4) ,( 5 vs 2) , (5 vs 3) , (5 vs 4) , (5 vs 5 ) en fútbol de salón en edades pre púberes

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