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Análisis de gráficos estadísticos en el componente del pensamiento aleatorio en una serie de libros de texto de básica secundaria

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dc.contributor.advisorCastellanos Sanchez, Maria Teresa
dc.contributor.authorValencia Saavedra, Luis Alberto
dc.contributor.jurySuarez, Alexandra
dc.contributor.juryCastro, Arturo Alexander
dc.date.accessioned2024-05-08T20:34:08Z
dc.date.available2024-05-08T20:34:08Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionIncluye tablas y figuras.spa
dc.description.abstractEsta investigación tiene como objetivo analizar las tablas y gráficos estadísticos que se encuentran en los libros de texto de Santillana proyecto Siglo XIX. Se realizan clasificaciones de los diferentes tipos de tareas, niveles de lectura, así como los niveles de complejidad semiótica presentes en dichas representaciones. Este estudio es un complemento a la investigación realizada por Parra Arce (2023), que se enfocó en una editorial distinta.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Matemáticasspa
dc.description.programLicenciatura en Matemáticasspa
dc.description.tableofcontents1. Marco referencial. -- 1.1 Antecedentes. -- 1.2 Cultura estadística y lectura de gráficos. -- Estadísticos. -- 1.3 Niveles de lectura de gráficos estadísticos. -- 1.4 Elementos que componen un gráfico estadístico. -- 1.5 Tareas solicitadas a los estudiantes. -- 1.6 Niveles de comprensión de gráficos estadísticos. -- 1.7 Niveles de comprensión de gráficos estadísticos. -- 1.8 El análisis de contenido y características de las tareas. -- 2. Materiales y métodos. -- 2.1 Tipo de investigación. -- 2.2 Técnicas de recolección de la información. -- 2.3 Categorías y variables de análisis. -- 3. Resultados y análisis. -- 3.1 Actividades analizadas en el estudio. -- 3.2 Significados estadísticos implícitos en las actividades. -- 3.3 Niveles de lectura. -- 3.4 Niveles de complejidad semiótica. -- 3.5 Competencias matemáticas en las actividades. -- 5. Conclusiones. -- 6. Recomendaciones. – Bibliografía. – Anexos. -- Resumen analítico especializado.
dc.format.extent65 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationValencia Saavedra, Luis A. (2023). Análisis de gráficos estadísticos en el componente del pensamiento aleatorio en una serie de libros de texto de básica secundaria [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.
dc.identifier.instnameUnversidad de los Llanosspa
dc.identifier.reponameRepositorio digital Universidad de los Llanosspa
dc.identifier.repourlhttpp://repositorio.unillanos.edu.co/spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/3359
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de los Llanosspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas y de la Educaciónspa
dc.publisher.placeVillavicenciospa
dc.publisher.programLicenciatura en Matemáticas
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dc.rightsDerechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2023spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
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dc.subject.proposalGráficos estadísticosspa
dc.subject.proposalObjetos estadísticosspa
dc.subject.proposalComplejidad semióticaspa
dc.subject.proposalNiveles de lecturaspa
dc.subject.proposalTareas solicitadasspa
dc.titleAnálisis de gráficos estadísticos en el componente del pensamiento aleatorio en una serie de libros de texto de básica secundariaspa
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