Aproximaciones teóricas sobre la acción motriz y su aplicación a la educación inicial

Medina Barbosa, Angie Paola

Publicación:
Aproximaciones teóricas sobre la acción motriz y su aplicación a la educación inicial

dc.contributor.advisor	González Ulloa, Elkin Orlando
dc.contributor.author	Medina Barbosa, Angie Paola
dc.date.accessioned	2023-11-20T22:19:52Z
dc.date.available	2023-11-20T22:19:52Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	El propósito de este ensayo es posibilitar una aproximación teórica a los planteamientos de la praxiología motriz y su relación con la educación inicial a partir del desarrollo de las habilidades sociales desde el juego cooperativo, teniendo en cuenta los grandes aportes académicos que han generado algunos autores en el campo científico de la acción motriz y que le dan fuerza a su campo de acción, configurándola como una ciencia que se dedica a estudiar las praxis motrices, su estructura y su funcionamiento. Es importante entender que la praxiología motriz desde lo epistemológico está sustentada en un paradigma sistémico-estructural que ofrece diversas teorías y principios demostrando el alcance que este tiene en las distintas praxis motrices y constituyendo, a su vez, su objeto de estudio: la acción motriz. Ello no deja de lado el hecho de que dicha teoría reuna otros importantes paradigmas desde la estructura general del conocimiento, lo cual permite observarla como una ciencia que analiza, interpreta y transforma las múltiples situaciones motrices del praxiólogo. Entonces la praxiología motriz es vista como una ciencia que evoluciona de acuerdo con los cambios que se evidencian en el campo deportivo y de las actividades lúdico-recreativas, que a su vez permite demostrar la importancia que tiene en el ámbito escolar de la educación física desde las experiencias pedagógicas que ofrece el docente en la práctica. Asimismo, se dará a conocer de qué manera se pueden manifestar las diferentes actividades desde la pedagogía de las conductas motrices propuestas por el docente, trabajadas a partir de la educación física y la importancia que tiene para el fortalecimiento de las habilidades o valores sociales como la solidaridad, la tolerancia, la corresponsabilidad y el respeto a través de los juegos cooperativos, para así generar un clima escolar acorde que beneficie los procesos de enseñanzaaprendizaje. Este documento permitirá abordar, analizar y acceder a algunos de los conceptos más básicos y elementales de la praxiología motriz, los conocimientos fundamentales que ofrece al educador o entrenador deportivo y el cómo se aplica en su campo profesional (niños, jóvenes y adultos), resaltando las contribuciones de autores que al respecto han realizado reflexiones académicas o ejercicios investigativos y dando fuerza así a la consolidación de la ciencia de la acción motriz, lo cual servirá de insumo para el desarrollo del presente ensayo.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado(a) en Eduación Infantil	spa
dc.description.program	Licenciatura en Eduación Infantil	spa
dc.description.tableofcontents	Título. – Introducción. -- Desarrollo de argumentos. -- Conclusiones. – Bibliografía.	spa
dc.format.extent	18 páginas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Medina Barbosa, A. P. (2022). Aproximaciones teóricas sobre la acción motriz y su aplicación a la educación inicial [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos	spa
dc.identifier.instname	Universidad de los Llanos	spa
dc.identifier.reponame	Repositorio digital Universidad de los Llanos	spa
dc.identifier.repourl	https://repositorio.unillanos.edu.co/	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/3203
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de los Llanos	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación	spa
dc.publisher.place	Villavicencio	spa
dc.relation.indexed	N/A	spa
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dc.rights	Derechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2022	spa
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dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)	spa
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dc.subject.proposal	Acción motriz	spa
dc.subject.proposal	Habilidades sociales	spa
dc.subject.proposal	Juego Cooperativo	spa
dc.subject.proposal	Preescolar	spa
dc.title	Aproximaciones teóricas sobre la acción motriz y su aplicación a la educación inicial	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
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