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La comunicación asertiva o disfuncional en la familia

dc.contributor.authorSánchez López, Gloria Inés
dc.date.accessioned2024-10-24T20:16:27Z
dc.date.available2024-10-24T20:16:27Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractEste trabajo está basado en los (9 créditos) de la Especialización en Salud Familiar, que corresponden a los siguientes cursos: Marco Socio-Cultural e histórico de la Familia, enmarca la estructura de la familia en el contexto histórico y cultural de cada época, resaltando sus características más trascendentes. Promoción y prevención, se analiza toda la parte del Sistema General de Seguridad Social en Salud con el fin de promover el bienestar y mejorar la calidad de vida de las familias. Bases teóricas y técnicas de la Comunicación Familiar, su eje fundamental está en la comunicación familiar y las consecuencias que se pueden generar cuando la comunicación no es adecuada. Investigación Social. Hace referencia a los elementos para iniciar una investigación social hacia un proyecto de promoción y prevención de la salud. En base a los referentes antes mencionados ha sido posible realizar este ensayo sobre las dos clases de comunicación que puede establecer la familia: Comunicación asertiva o disfuncional, donde se exponen las características más relevantes de cada una, la incidencia positiva o negativa que puede generar en las relaciones familiares. Además se plantean estrategias para promover la comunicación asertiva en el núcleo familiar, ya que de ello depende que la familia se mantenga unida para que cumplan su función de proveer el bienestar del sistema familiar.spa
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Eduación Infantil
dc.description.notesEnsayo
dc.format.extent24 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationSánchez López, Gloria I. (2010). La comunicación asertiva o disfuncional en la familia [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.
dc.identifier.instnameUniversidad de los Llanos
dc.identifier.reponameRepositorio digital Universidad de los Llanos
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.unillanos.edu.co/home
dc.identifier.urihttps://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4585
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de los Llanos
dc.publisher.branchSede Barcelona
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas y de la Educación
dc.publisher.placeVillavicencio
dc.publisher.programLicenciatura en Eduación Infantil
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dc.rightsDerechos reservados - Universidad de los Llanos, 2010spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.armarcComunicación - Enseñanza
dc.subject.armarcComunicación - Aspectos sociales
dc.subject.armarcComunicación familiar
dc.subject.proposalComunicación asertivaspa
dc.subject.proposalComunicación disfuncionalspa
dc.titleLa comunicación asertiva o disfuncional en la familiaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.categoryProyectos de investigación
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication

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