La educación física en época de pandemia: evaluación de la actividad física y grado de sedentarismo en un grupo de estudiantes en confinamiento por COVID-19, del barrio Canaima en el municipio de San Martín, Meta

González Puentes, Carlos Humberto; Parrado Yaguara, Miguel Ángel

Publicación:
La educación física en época de pandemia: evaluación de la actividad física y grado de sedentarismo en un grupo de estudiantes en confinamiento por COVID-19, del barrio Canaima en el municipio de San Martín, Meta

dc.contributor.advisor	Zambrano Llovera, Sonia Milena
dc.contributor.author	González Puentes, Carlos Humberto
dc.contributor.author	Parrado Yaguara, Miguel Ángel
dc.contributor.jury	Bedoya Leguizamón, Héctor
dc.contributor.jury	Rueda Romero, Horliam
dc.coverage.region	San Martin-Meta
dc.date.accessioned	2024-08-30T17:01:43Z
dc.date.available	2024-08-30T17:01:43Z
dc.date.issued	2021-02-18
dc.description	Incluye figuras, tablas y fotografías.	spa
dc.description.abstract	El contexto de aislamiento social por COVID 19 tiende a aumentar probabilidad de adquirir estilos de vida no saludables, como la presencia de inactividad física y el aumento de la conducta sedentaria, lo que podría aumentar el riego de padecer enfermedades no transmisibles a largo plazo y traer consecuencias negativas para la salud frente a la pandemia de la COVID 19 (P. 3) Los procesos de educación también se vieron afectados con esta pandemia, pues se venía dando una educación presencial donde no había muchas innovación por parte de los docentes a la hora de dictar sus clases , lo cual se incrementó en este tiempo de pandemia, pues muchos de los profesores no cuentan con las herramientas ni con la capacitación para desarrollar clases innovadoras ante estas circunstancias, “si claro nadie esperaba una pandemia”, pero desde hace mucho tiempo la educación en Colombia no va de la mano con las tics , y todos sabemos que estas son una gran herramientas tanto para docentes como estudiantes entonces son herramientas que no se aprovechan y que hoy en día es el recurso directo para la educación. Con esta investigación pretendemos conocer las estrategias didácticas que usaron los docentes de educación física frente al confinamiento por el covid 19 y que influencia tuvieron en los estudiantes a la hora de promover la actividad física en sus clases, por parte de los docentes que residen en el barrio Canaima del municipio de san Martin – meta. Para hacer un análisis con que herramientas y como se desenvolvieron los docentes ante esta problemática que llego de la nada sin estar preparados, teniendo como base las estrategias establecidas por la malla curricular por parte del estado, y como innovaron para promover la actividad física a sus estudiantes, para contrarrestar el sedentarismo el pleno confinamiento.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Licenciado(a) en Educación Física y Deporte
dc.description.notes	Proyecto de grado como requisito para optar al título de Licenciado en Educación Física y Deportes.	spa
dc.description.tableofcontents	Introducción -- Marco referencial -- Marco contextual -- Marco teórico conceptual -- Materiales y métodos -- Enfoque y diseño -- Técnicas e instrumentos -- Procedimiento – Población -- Resultados y análisis de resultados -- Resultados PAQ-A relacionada con actividad física -- Resultados auto reportaje IFIS: estado físico -- Resultados de las guías de aprendizaje -- Consolidación de datos obtenidos -- Comparativa condición física en general y PAQ_A y resultado IFIS -- Cuadro comparativo entre los aspectos analizados -- Discusión de resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Referencias –Anexos --Resumen analítico especializado.	spa
dc.format.extent	88 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	González Puentes, Carlos H. y Parrado Yaguara, Miguel A. (2022). La educación física en época de pandemia: Evaluación de la actividad física y grado de sedentarismo en un grupo de estudiantes en confinamiento por COVID-19, del barrio Canaima en el municipio de San Martín, Meta [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.
dc.identifier.instname	Universidad de los Llanos
dc.identifier.reponame	Repositorio digital Universidad de los Llanos
dc.identifier.repourl	https://repositorio.unillanos.edu.co/
dc.identifier.uri	https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4198
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de los Llanos
dc.publisher.branch	Sede Barcelona
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
dc.publisher.place	Villavicencio
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Física y Deporte
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dc.rights	Derechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2021	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.armarc	Pandemia de COVID-19, 2020-
dc.subject.armarc	Cuarentena
dc.subject.armarc	Sedentarismo (Estilo de vida)
dc.subject.armarc	Aptitud física
dc.subject.armarc	Salud
dc.subject.armarc	Ejercicio
dc.subject.armarc	Condición física
dc.subject.proposal	Actividad física	spa
dc.subject.proposal	Sedentarismo	spa
dc.subject.proposal	Covid19	spa
dc.subject.proposal	PAQ-A	spa
dc.subject.proposal	Autoreporte IFIS	spa
dc.title	La educación física en época de pandemia: evaluación de la actividad física y grado de sedentarismo en un grupo de estudiantes en confinamiento por COVID-19, del barrio Canaima en el municipio de San Martín, Meta	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.category	Proyectos de investigación
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication