Las TIC como estrategia para la inclusión en el preescolar (ensayo)

Méndez Ortíz, Lizeth

Publicación:
Las TIC como estrategia para la inclusión en el preescolar (ensayo)

dc.contributor.advisor	Casallas Forero, Elizabeth
dc.contributor.author	Méndez Ortíz, Lizeth
dc.date.accessioned	2023-11-15T14:04:34Z
dc.date.available	2023-11-15T14:04:34Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	El presente ensayo tiene por objeto establecer la importancia de las TIC como estrategia para la inclusión en el preescolar. En ese sentido, el documento presenta tres variables que hacen referencia a las TIC, la inclusión y el nivel de preescolar. Por consiguiente, en las instituciones educativas las TIC han venido siendo incorporadas inicialmente como instrumentos para apoyar tareas administrativas (Grupo Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2018). En efecto, las TIC es la aplicación de las ciencias y Particularmente de las ciencias denominadas duras. Así mismo, es un campo donde concluyen las ciencias, tanto naturales como sociales y humanas. Entre las ramas de las TIC llamadas blandas, se destaca la educación, en lo que refiere al proceso de enseñanza, relaciones humanas, el desarrollo de software, la psicología y matemáticas, entre otros. En este mismo orden y dirección, las TIC y la educación, sirven como referencia y herramientas para la gestión, procesamiento de datos y medios de comunicación, informática; para que las instituciones educativas se apoyen como fuente de información y ayuda en la elaboración y obtención de materiales didácticos y pedagógicos, en el proceso de enseñanza y aprendizaje; es decir, nuevas formas metodológicas y pedagógicas en dicho proceso, contemplando una ampliación de los roles jugados actualmente por cada uno de los actores (directivo, maestros, estudiantes, padres de familia y comunidad en general). Las TIC hoy en el sector educativo son sorprendentes, sobre todo para aquellos que nacieron sin ellas (Parra, 2015). Dadas las condiciones que anteceden las TIC como estrategia de inclusión, a nivel de preescolar, conlleva a determinar cómo el uso y manejo de las TIC, en el aula, permite espacios de inclusión y adaptación y aceptación a nivel institucional, buscando permanentemente que se pueda mejorar las condiciones emocionales, escolares y sociales de los infantes. que en algunos casos presentan limitaciones cognitivas, físicas o intelectuales.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado(a) en Eduación Infantil	spa
dc.description.program	Licenciatura en Eduación Infantil	spa
dc.format.extent	21 páginas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Méndez Ortíz, L. (2022). Las TIC como estrategia para la inclusión en el preescolar (ensayo). [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.	spa
dc.identifier.instname	Universidad de los Llanos	spa
dc.identifier.reponame	Repositorio digital Universidad de los Llanos	spa
dc.identifier.repourl	https://repositorio.unillanos.edu.co/	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/3165
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de los Llanos	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación	spa
dc.publisher.place	Villavicencio	spa
dc.relation.indexed	N/A	spa
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dc.rights	Derechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2022	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	spa
dc.subject.armarc	Aprendizaje inclusivo
dc.subject.armarc	Inclusión escolar
dc.subject.armarc	Educación inclusiva
dc.subject.proposal	TIC	spa
dc.subject.proposal	Estrategias	spa
dc.subject.proposal	Inclusión	spa
dc.subject.proposal	Preescolar	spa
dc.subject.proposal	Diversidad	spa
dc.title	Las TIC como estrategia para la inclusión en el preescolar (ensayo)	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.type.content	Text	spa
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