Publicación: Modelo para la medición de la condición física en estudiantes de educación media desde la perspectiva pedagógica de los test
| dc.contributor.author | Guío Gutiérrez, Fernando | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-03-19 15:54:54 | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-13T17:39:53Z | |
| dc.date.available | 2021-03-19 15:54:54 | |
| dc.date.available | 2022-06-13T17:39:53Z | |
| dc.date.issued | 2021-03-19 | |
| dc.description.abstract | El uso de los test en educación física es fuertemente cuestionado, sin embargo, desde una perspectiva pedagógica se pueden orientar hacia el logro de aprendizajes significativos en los estudiantes. El proyecto desde un enfoque cualitativo pretende reivindicar el uso pedagógico de los test, al tiempo que se construye un modelo de batería de pruebas para la clase de educación física. En un diseño de investigación acción con cuatro ciclos de reflexión y la participación de estudiantes de educación media del Colegio Agustín Fernández I.E.D. se encontró evidencias de los aportes educativos de los test y su importancia en los procesos formativos de la educación física. | spa |
| dc.description.abstract | The use of tests in physical education is strongly questioning, however, from a pedagogical perspective can be oriented towards the achievement of significant learning in students. The project, from a qualitative approach aims to claim the pedagogical use of the tests, while building a test battery model for the physical education class. In an action research design with four cycles of reflection and the participation of Hight School students of the Agustin Fernández I.E.D. School, evidence was found of the educational contributions of the tests and their importance in the formative processes of physical education. | eng |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.doi | 10.22579/20114680.436 | |
| dc.identifier.issn | 2011-4680 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/2231 | |
| dc.identifier.url | https://doi.org/10.22579/20114680.436 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Licenciatura de Educación Física y Deporte de la Universidad de los Llanos | spa |
| dc.relation.bitstream | https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/impetus/article/download/436/401 | |
| dc.relation.citationedition | Núm. 2 , Año 2017 | spa |
| dc.relation.citationendpage | 19 | |
| dc.relation.citationissue | 2 | spa |
| dc.relation.citationstartpage | 9 | |
| dc.relation.citationvolume | 11 | spa |
| dc.relation.ispartofjournal | Revista Impetus | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | spa |
| dc.source | https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/impetus/article/view/436 | spa |
| dc.subject | estilo de aprendizaje | spa |
| dc.subject | logro académico | spa |
| dc.subject | proceso de aprendizaje | spa |
| dc.subject | proceso de enseñanza | spa |
| dc.title | Modelo para la medición de la condición física en estudiantes de educación media desde la perspectiva pedagógica de los test | spa |
| dc.title.translated | Model for the measurement and of physical condition in high school students from the pedagogical perspective of the tests | eng |
| dc.type | Artículo de investigación científica y tecnológica | spa |
| dc.type | Article of scientific and technological research | eng |
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| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
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| dc.type.local | Sección Artículo de investigación científica y tecnológica | spa |
| dc.type.local | Sección Article of scientific and technological research | eng |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/ART | spa |
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| dspace.entity.type | Publication |