Desarrollo de la cultura estadística: una estrategia con el uso de las TIC

Castellanos Sánchez, María Teresa; Rodas Semanate, Duvan Fernando

Publicación:
Desarrollo de la cultura estadística: una estrategia con el uso de las TIC

dc.contributor.author	Castellanos Sánchez, María Teresa
dc.contributor.author	Rodas Semanate, Duvan Fernando
dc.date.accessioned	2024-11-12T16:47:26Z
dc.date.available	2024-11-12T16:47:26Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	Este proyecto de grado diseña actividades para promover la cultura estadística en estudiantes de grado once en la Institución Educativa Silvia Aponte Avendaño, en Meta, Colombia. Dada la situación sanitaria de 2020, se emplean TICs para el desarrollo del proyecto. Las actividades se basan en la lectura de gráficos estadísticos en tres niveles, usando videos educativos y herramientas como Formularios de Google para evaluar el conocimiento de los estudiantes. El proyecto aborda la interpretación de gráficos y las dificultades en el aprendizaje estadístico derivadas de procesos educativos mecánicos y memorísticos. A través de un análisis didáctico, identifica fortalezas y debilidades de los estudiantes, y propone problemas que desarrollan estos niveles de lectura gráfica. Los resultados destacan la utilidad de los videos como recurso pedagógico y refuerzan la relevancia de gráficos contextualizados para fomentar la cultura estadística en el contexto actual.	spa
dc.format.extent	3 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Castellanos Sánchez, María T. y Rodas Semanate, Duvan F. 2021). Desarrollo de la cultura estadística: una estrategia con el uso de los TIC [Documento de trabajo]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.
dc.identifier.instname	Universidad de los Llanos
dc.identifier.reponame	Repositorio digital Universidad de los Llanos
dc.identifier.repourl	https://repositorio.unillanos.edu.co
dc.identifier.uri	https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4763
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de los Llanos
dc.publisher.place	Villavicencio-Colombia
dc.relation.references	Alsina, A., Vasquez, C., Muñiz, L., & Rodriguez, L. (2020). ¿Cómo promover la alfabetización estadística y probabilística en contexto? Estrategias y recursos a partir de la COVID-19 para Educación Primaria
dc.relation.references	Curcio, F. R. (1989). Developing graph comprehension. Reston, VA: N.C.T.M.
dc.relation.references	Castellanos., M.T. (2013) Tablas y gráficos estadísticos en pruebas SABER-Colombia. (Tesis de maestría inédita). Universidad de Granada.
dc.relation.references	Friel, S., Curcio, F. y Bright, G. (2001). Making sense of graphs: critical factors influencing comprehension and instructional implications. Journal for Research in mathematics Education 32(2), 124-158.
dc.relation.references	García, M. (2020). La docencia desde el hogar. Una alternativa necesaria en tiempos del Covid 19.
dc.relation.references	ICFES (2020). Pruebas saber 3o., 5o. & 9o. Lineamientos Bogotá, MEN.
dc.relation.references	Monteiro, C. y Ainley, J. (2007). Investigating the interpretation of media graphs among student teachers. International Electronic Journal Mathematics Education, 2(3), 187-207. Recuperado el 14 de abril de 2009, de http://www.iejme.com/032007/main.htm
dc.relation.references	Rico L. y Moreno, A (2017). Elementos de Didáctica de la Matemática para el Profesor de Secundaria. España: Piramide.
dc.rights	Derechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2021	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject.armarc	Estrategias de aprendizaje
dc.subject.armarc	Aprendizaje lúdico
dc.subject.armarc	Personal docente
dc.subject.armarc	Pedagogía
dc.subject.proposal	Cultura estadística	spa
dc.subject.proposal	TICs en educación
dc.subject.proposal	Estrategia didáctica
dc.title	Desarrollo de la cultura estadística: una estrategia con el uso de las TIC	spa
dc.type	Documento de trabajo
dc.type.category	Apropiación social del conocimiento
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_8042
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication
person.identifier.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000609455
person.identifier.gsid	https://scholar.google.es/citations?user=yn9pkUYAAAAJ&hl=es&oi=ao
person.identifier.orcid	0000-0001-7850-3183
relation.isAuthorOfPublication	326fe6ab-382c-4532-b88c-44c9f3c459d4
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery	326fe6ab-382c-4532-b88c-44c9f3c459d4