Publicación: El teatro como herramienta de expresión corporal en niños de 5 años de la institución educativa Abraham Lincoln
dc.contributor.advisor | Casallas Forero, Elizabeth | |
dc.contributor.author | Parra Hernández, Martha Isabel | |
dc.contributor.author | Téllez Pinzón, Suly Carolina | |
dc.date.accessioned | 2024-11-06T21:28:24Z | |
dc.date.available | 2024-11-06T21:28:24Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.description | Incluye gráficas, tablas y anexos. | spa |
dc.description.abstract | El niño al nacer presenta una motricidad de tipo subcortical, sus comportamientos están regidos por las necesidades orgánicas: hambre y sueño La motricidad va evolucionando desde situaciones generales a particulares. Conforme va creciendo, comienza a establecer relaciones y deseos con las circunstancias que le rodean. A los pocos meses, los gestos, miradas, movimientos, sonidos, van adquiriendo significado, modificándose a través de las vivencias y experiencias que proporcionan a los niños y las niñas en la interacción con las personas que les rodean. Mediante la exploración irán descubriendo y ampliando formas de expresión, sus repertorios de gestos y movimientos, así como la posibilidad de organizarlos significativamente, utilizando todas sus posibilidades expresivas para comunicar necesidades, estados de ánimo, deseos e influir en el comportamiento de los demás. | spa |
dc.description.degreelevel | Pregrado | |
dc.description.degreename | Licenciado(a) en Eduación Infantil | |
dc.description.notes | Informe final de grado presentado como requisito para optar al Título de Licenciada en Pedagogía Infantil. | spa |
dc.description.tableofcontents | Introducción. -- 1. Marco referencial. -- 1.1 Marco histórico. -- 1.2 Marco conceptual. -- 1.3 Marco teórico. -- 1.3.1 Estrategias metodológicas. -- 2. Materiales y métodos. -- 2.1 Diseño metodológico. -- 2.2 Población y muestra. -- 2.2.1 Población. -- 2.2.2 Muestra por selección. -- 2.3 Instrumentos para la recolección de información. -- 2.3.1 Observación del investigador. -- 2.3.2 Encuesta. -- 2.3.3 Aplicación de la ficha de observación “rubrica”. -- 2.4 Estrategias y actividades. -- 2.4.1 Taller. -- 2.4.3 Diario de campo. -- 3. Resultados. -- 3.1 Resultados obtenidos en la aplicación de la ficha de observación “rubrica”. -- 4. Análisis de resultados. -- 5. Conclusiones. -- 6. Recomendaciones. – Bibliografía. -- Cibergrafía. | spa |
dc.format.extent | 102 páginas | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.citation | Parra Hernández, Martha I. y Téllez Pinzón, Suly c. (2015). El teatro como herramienta de expresión corporal en niños de 5 años de la institución educativa Abraham Lincoln [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos. | |
dc.identifier.instname | Universidad de los Llanos | |
dc.identifier.reponame | Repositorio digital Universidad de los Llanos | |
dc.identifier.repourl | https://repositorio.unillanos.edu.co | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4722 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad de los Llanos | |
dc.publisher.branch | Sede Barcelona | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación | |
dc.publisher.place | Villavicencio | |
dc.publisher.program | Licenciatura en Eduación Infantil | |
dc.relation.references | Debbie Chalmers: Guía práctica para enseñar teatro a niños y niñas de infantil. Edición 1, 2011 | |
dc.relation.references | https://www.youtube.com/watch?v=uZNTvQzm-Qk | |
dc.relation.references | http://www.cuentosparachicos.com/ESP/teatro/ZorroyCaballo.htm | |
dc.relation.references | http://obrasdeteatrocortas.com.mx/soledad-la-brujita-feliz-y-jimena-la-nina-triste/ | |
dc.relation.references | http://www.cuentosparachicos.com/ESP/teatro/HanselGretel.htm | |
dc.relation.references | http://obrasdeteatrocortas.com.mx/mi-pequena-natalie/ | |
dc.relation.references | http://obrasdeteatrocortas.com.mx/caperucita-roja/ | |
dc.relation.references | http://www.obrasteatrocortas.com/2013/04/los-pequenos-osos.html | |
dc.relation.references | http://www.obrasteatrocortas.com/2012/11/el-mosquito-paquito-y-el-elefante- dante.html | |
dc.relation.references | http://www.guiainfantil.com/1708/cuento-infantil-la-ratita-presumida.html | |
dc.relation.references | http://titerenet.com/2013/10/07/guiones-para-titeres-la-rana-juliana/ | |
dc.relation.references | http://www.diariopublicable.com/cultura/4048-pablo-gorlero--senor-teatro.html Imágenes y marcos bajados y modificados: | |
dc.relation.references | https://www.google.com.co/search?q=IMAGENES+ANIMADAS+DE+TEATRO+MU SICAL+INFANTIL&biw=1366&bih=667&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved =0CBsQsARqFQoTCJjd5KTb1scCFUwdHgodOsQH-Q | |
dc.rights | Derechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2015 | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject.armarc | Expresión | |
dc.subject.armarc | Destreza escénica | |
dc.subject.armarc | Aprendizaje lúdico | |
dc.subject.armarc | Estrategias de aprendizaje | |
dc.subject.proposal | Teatro musical | spa |
dc.subject.proposal | Desarrollo de habilidades sociales | spa |
dc.subject.proposal | Expresión corporal | spa |
dc.subject.proposal | Expresión musical | spa |
dc.title | El teatro como herramienta de expresión corporal en niños de 5 años de la institución educativa Abraham Lincoln | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | |
dc.type.category | Proyectos de investigación | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
dc.type.content | Text | |
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dspace.entity.type | Publication | |
person.identifier.orcid | 0000-0002-3590-5462 | |
relation.isDirectorOfPublication | 6535f12f-87b8-4355-a782-a5dcdab80a0e | |
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