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Implementación de una estrategia educativa para el fortalecimiento del plan de gestión del riesgo enfocado a estudiantes de primer semestre de la Universidad de los Llanos, sede Barcelona

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dc.contributor.advisorTovar Hernandez, Naisly Ada
dc.contributor.authorTovar Perez, Diana Carolina
dc.contributor.authorMachado Toro, Juan Sebastian
dc.date.accessioned2024-09-03T14:05:40Z
dc.date.available2024-09-03T14:05:40Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionIncluye texto, figuras y tablas.spa
dc.description.abstractLa gestión del riesgo se define como el proceso de identificar, analizar y cuantificar las probabilidades de pérdidas y efectos secundarios que se desprendan de los desastres, así como todas las acciones correctivas y reductivas que sean necesarias para mitigar los daños, el desarrollo de este proyecto tiene como propósito capacitar a los estudiantes de primer semestre, con el fin de reducir la vulnerabilidad y las amenazas a las que se ven expuestos los estudiantes durante la jornada laboral. Esta propuesta se enfoca a la implementación de una estrategia educativa para que en el proceso del PREU se conozca y se implemente el plan de gestión del riesgo de la Universidad de los Llanos, para esto se realizó la identificación de actores que se ven involucrados en el proceso, de igual manera se planteó una metodología que está dividida en 4 fases las cuales permiten el desarrollo de la propuesta. La primera fase consiste en diagnosticar el nivel de conocimiento de los estudiantes acerca de la gestión del riesgo, la segunda en la determinación de las temáticas y conceptos, la tercera la implementación del proceso educativo, y la cuarta un proceso de seguimiento y evaluación.spa
dc.description.abstractRisk management is defined as the process of identifying, analyzing and quantifying the difficulties of losses and side effects that are neglected by disasters, as well as all the corrective and reductive actions that are necessary to mitigate the damage, the development of this project Its purpose is to train first-semester students, in order to reduce the threat and threats to which students are affected during the workday. This proposal focuses on the implementation of an educational strategy so that in the PREU process the risk management plan of the University of Los Llanos is known and implemented, for this the identification of actors who are involved in the In the same way, a methodology was proposed that is divided into 4 phases which allow the development of the proposal. The first phase consists in diagnosing the students' level of knowledge about risk management, the second in determining the themes and concepts, the third, the implementation of the educational process, and the fourth, a monitoring and evaluation process.eng
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Gestión Ambiental Sostenible
dc.description.notesTrabajo de grado presentado como requisito para optar el título de Especialista en Gestión Ambiental Sostenible.spa
dc.description.tableofcontents1. Resumen. -- 2. Abstract. -- 3. Introducción. -- 4. Justificación. -- 5. Planteamiento del problema. -- 6. Objetivos. -- 6.1. Objetivo general. -- 6.2. Objetivo específico. -- 7. Marco teórico. -- 7.1. Marco conceptual. -- 7.2. Marco referencia. -- 8. Marco legal. -- 8.1. Norma nacional. -- 8.2. Norma técnica nacional. -- 8.3. Norma internacional. -- 9. Identificación de actores. -- 10. Metodología. -- 10.1. Población. -- 10.2. Muestra. -- 10.3. Fases del proceso educativo. -- 10.3.1. Fase 1. Diagnóstico. -- 10.3.2. Fase 2. determinación de temáticas y conceptos. -- 10.3.3. Fase 3: implementación de un proceso educativo para la gestión del riesgo. -- 10.3.4. Fase 4: seguimiento y evaluación del proceso educativo. -- 11. Resultados esperados. -- 12. Indicadores de gestión. -- 12.1. Fase 1. Diagnostico. -- 12.2. Fase 2. Selección de estrategias pedagógicas. -- 12.3. Fase 3. Implementación del proceso educativo universitario. -- 12.4. Fase 4. Seguimiento y evaluación del curso. -- 13. Cronograma de actividades. -- 14. Presupuesto. -- 15. Fuentes de financiación. -- 16. Bibliografía.spa
dc.format.extent52 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationTovar Pérez, D. y Machado Toro, J. (2019). Implementación de una estrategia educativa para el fortalecimiento del plan de gestión del riesgo enfocado a estudiantes de primer semestre de la Universidad de los Llanos, sede Barcelona [Trabajo de grado especialización, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.
dc.identifier.instnameUniversidad de los Llanos
dc.identifier.reponameRepositorio digital Universidad de los Llanos
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.unillanos.edu.co/home
dc.identifier.urihttps://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4287
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de los Llanos
dc.publisher.branchSede Barcelona
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Básicas e Ingeniería
dc.publisher.placeVillavicencio
dc.publisher.programEspecialización en Gestión Ambiental Sostenible
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dc.rightsDerechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2019spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.armarcSeguridad industria
dc.subject.armarcPlan de emergencias
dc.subject.armarcAccidentes industriales
dc.titleImplementación de una estrategia educativa para el fortalecimiento del plan de gestión del riesgo enfocado a estudiantes de primer semestre de la Universidad de los Llanos, sede Barcelonaspa
dc.typeTrabajo de grado - Especialización
dc.type.categoryProyectos de investigación
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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