Publicación: Los niños de la guerra
dc.contributor.advisor | Peña Hernández, Ana Cecilia | |
dc.contributor.author | Sánchez García, Alix Andrea | |
dc.contributor.jury | González Ocampo, Luz Haydee | |
dc.date.accessioned | 2024-11-05T14:18:49Z | |
dc.date.available | 2024-11-05T14:18:49Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.description | Incluye graficas. | spa |
dc.description.abstract | Este ensayo pretende mostrar la triste realidad en que realmente se encuentran los 5821 “aproximadamente” niños, niña, adolescente y jóvenes que asisten a las Setenta y Cuatro (74) sedes Instituciones Educativas con servicio de Internados Casas Estudiantiles” del departamento del Meta, en los veintisiete (27) municipios, para ello el documento se construyó en tres postulados, el primero hace referencia al marco normativo y teórico, en el segundo encontraran la descripción del estado en que se encuentra los Municipios del Departamento del Meta en cuanto a vulneración de los derecho de la población infantil y en el tercero finalmente harán lectura el análisis de cada uno de los derechos vulnerados y así mismo un aporte desde la concepción del Licenciado en pedagogía Infantil Especialista en Salud Familiar. La definición del término y concepto “DERECHOS HUMANOS” ha sido un tema crucial y central de todas las ciencias humanas, sociales, jurídicas y políticas, cuyo objetivo es el estudio de las “libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición”1 Respecto al concepto “derechos humanos” se ha publicado abundante y diversa literatura. Cada una de las teorías que se han desarrollado ha estado influenciada en gran medida por el contexto histórico y social, si bien para algunos los derechos se constituyen como derechos concretos, es importante resaltar que también son inherentes a todos los seres humanos, en un marco jurídico-normativo y garantizados a través de la Constitución Política de 1991, el Derecho internacional Humanitario, tratados, entre otros. | spa |
dc.description.degreelevel | Pregrado | |
dc.description.degreename | Licenciado(a) en Eduación Infantil | |
dc.description.notes | Ensayo sobre 9 créditos de la especialización en salud familiar para optar al título de Licenciado en Pedagogía Infantil. | spa |
dc.format.extent | 27 páginas | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.citation | Sánchez García, Alix A. (2013). Los niños de la guerra [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos.] Repositorio digital Universidad de los Llanos. | |
dc.identifier.instname | Universidad de los Llanos | |
dc.identifier.reponame | Repositorio digital Universidad de los Llanos | |
dc.identifier.repourl | https://repositorio.unillanos.edu.co | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4667 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad de los Llanos | |
dc.publisher.branch | Sede Barcelona | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación | |
dc.publisher.place | Villavicencio | |
dc.publisher.program | Licenciatura en Eduación Infantil | |
dc.relation.references | PASTORAL SOCIAL VILLAVICENCIO. Archivo Componente de Acompañamiento de Estudiantes. 2012. | |
dc.relation.references | MINISTERIO DE SALUD. Guía de Atención del Menor Maltratado. “Dirección de Promoción y prevención”. | |
dc.relation.references | Constitución Política de 1991. Capitulo No. 4: De la protección y aplicación de los derechos. Artículo 93.: Los tratados y convenios internacionales ratificados por el Congreso, que reconocen los derechos humanos y que prohíben su limitación en los estados de excepción, prevalecen en el orden interno. 1991. P.16. | |
dc.relation.references | Gobernación del Meta. Informe de gestión para la garantía de los derechos de la infancia, la adolescencia y la juventud”, Agosto de 2011. | |
dc.relation.references | ORGANIZACIÓN DE NACIONES UNIDAS. Declaración universal de derechos de 1948 [en línea] <http://www.un.org/es/documents/udhr/> [Recuperado el día 18 de Junio de 2013] | |
dc.relation.references | YURI ROMERO PICÓN. Tramas y Urdimbres Sociales en la Ciudad. Bogotá D.C., 2005. Artículo de Flexión. Universidad Antonio Nariño. Disponible en línea < http://www.javeriana.edu.co/Facultades/C_Sociales/universitas/61/romero.p df> | |
dc.relation.references | Ministerio de Cultura. Documento: Infancia, adolescencia y juventud. [en línea] <http://www.mincultura.gov.co/?idcategoria=38363> [Recuperado el día 18 de Junio de 2013] | |
dc.rights | Derechos reservados-Universidad de los Llanos, 2013 | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject.proposal | Niños | spa |
dc.subject.proposal | Niñas | spa |
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dc.subject.proposal | Jóvenes | spa |
dc.subject.proposal | Derecho humanos | spa |
dc.subject.proposal | Departamento del Meta | spa |
dc.subject.proposal | Internado | spa |
dc.subject.proposal | Estudiantes | spa |
dc.subject.proposal | Instituciones educativas | spa |
dc.subject.proposal | Conflicto | spa |
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dc.subject.proposal | Estado | spa |
dc.subject.proposal | Infancia | spa |
dc.subject.proposal | Sociedad | spa |
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dc.subject.proposal | Estadísticas | spa |
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dc.subject.proposal | Ley | spa |
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dc.subject.proposal | Ley de infancia | spa |
dc.subject.proposal | Adolescencia y juventud | spa |
dc.subject.proposal | Familia | spa |
dc.subject.proposal | Derechos del niños | spa |
dc.title | Los niños de la guerra | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | |
dc.type.category | Proyectos de investigación | |
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