dc.contributor.advisor	Gutiérrez Casas, Marco Vinicio
dc.contributor.author	Ariza Pacheco, Daniela Isabel
dc.contributor.jury	Sánchez Rodríguez, Carlos Alfonso
dc.contributor.jury	Castellanos Jiménez, John Esneider
dc.date.accessioned	2024-11-07T16:16:54Z
dc.date.available	2024-11-07T16:16:54Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	El objetivo principal de este trabajo investigativo es realizar un análisis teórico sobre la importancia que tiene la acción motriz en el desarrollo de la escucha en personas oyentes, y como implica está en la conducta motriz, en la trasformación de la educación y los procesos de comunicación. El sonido desarrolla la capacidad cognitiva desde la lógica interna y se expresa físicamente y es observable en la conducta del cuerpo. Por lo anterior nuestro cuerpo es sonoro y la educación no puede dejar de lado estos conceptos, sobre todo en la formación inicial Este documento intenta teorizar sobre este tema mostrando las definiciones dadas por los especialistas en la acción motriz, evidenciando como el mundo actual vive en cuerpos desconectados, luego propone una forma de volver a conectarnos con el cuerpo por medio de la escucha y el concepto de cuerpo sonoro, consecutivamente habla de la audición, seguido de la educación y lenguajera como forma de comunicación corporal , luego menciona la musicoterapia y por ultimo aterriza en la realidad colombiana y el proyecto nacional de cuerpo sonoro. El docente profesional es el agente activo, que motiva un pensamiento crítico en sus estudiantes, que lleve al cuerpo a sentir, pensar y actuar sanamente completamente consciente de su capacidad socio motriz. El impacto social de la acción motriz, es como aprendemos a reconocernos nosotros mismos a través de los demás y de su actuar en la sociedad, si dejamos estos principios investigativos de lado como docentes, nos estamos perdiendo a nosotros mismos.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Licenciado(a) en Eduación Infantil
dc.description.notes	Ensayo presentado como opción de grado 8 créditos para optar al título de Licenciada en Pedagogía Infantil.	spa
dc.description.tableofcontents	Introducción. -- 1. Ensayo. -- 2. Conclusiones. -- 4. Bibliografía. -- 5.Rae.	spa
dc.format.extent	33 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Ariza Pacheco, Daniela I. (2017). La importancia de la acción motriz para promover la escucha en la educación y en los procesos de comunicación (cuerpo sonoro) [ Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.
dc.identifier.instname	Universidad de los Llanos
dc.identifier.reponame	Repositorio digital Universidad de los Llanos
dc.identifier.repourl	https://repositorio.unillanos.edu.co
dc.identifier.uri	https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4734
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de los Llanos
dc.publisher.branch	Sede Barcelona
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
dc.publisher.place	Villavicencio
dc.publisher.program	Licenciatura en Eduación Infantil
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dc.rights	Derechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2017	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.armarc	Juegos educativos
dc.subject.armarc	Expresión
dc.subject.armarc	Educación
dc.subject.armarc	Pedagogía
dc.subject.armarc	Psicomotricidad
dc.subject.proposal	Acción motriz	spa
dc.subject.proposal	Educación	spa
dc.subject.proposal	Escucha	spa
dc.subject.proposal	Sonido	spa
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dc.title	La importancia de la acción motriz para promover la escucha en la educación y en los procesos de comunicación (cuerpo sonoro)	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.category	Proyectos de investigación
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
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Publicación: La importancia de la acción motriz para promover la escucha en la educación y en los procesos de comunicación (cuerpo sonoro)

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La importancia de la acción motriz para promover la escucha en la educación y en los procesos de comunicación (cuerpo sonoro)