Conocimiento y dinamización de estratégicas que favorezcan la permanencia del estudiante en los programas de pregrado

Lesmes Durán, Carolina; Cáceres Ramírez, Maury Yiseth

Publicación:
Conocimiento y dinamización de estratégicas que favorezcan la permanencia del estudiante en los programas de pregrado

dc.contributor.advisor	Chávez - Ávila, Patricia
dc.contributor.author	Lesmes Durán, Carolina
dc.contributor.author	Cáceres Ramírez, Maury Yiseth
dc.date.accessioned	2024-10-31T14:17:09Z
dc.date.available	2024-10-31T14:17:09Z
dc.date.issued	2012
dc.description	Incluye texto y graficas.	spa
dc.description.abstract	Con el devenir del tiempo, el concepto de educación ha ido evolucionando de tal manera que incita a la búsqueda de herramientas que conlleven a mejorar la calidad y efectividad de ésta en la sociedad. En relación a las diferentes culturas, la educación se convierte en un método eficaz para solventar problemas sociales. De allí la importancia de ofrecer una educación de calidad, llena de instrumentos que aseguren cambios positivos en la sociedad y que esté atiborrada de nuevas posibilidades de mejoramiento personal. Así entonces, se entiende la educación como un proceso complejo, en el que se debe lograr que los seres humanos adquieran conocimientos nuevos y que sean aplicables a su cotidianidad se convierte en un reto, porque en algunos casos los procesos educativos iniciados quedan incompletos, por una u otra razón. Algunas de las personas que inician una carrera universitaria, no la culminan, dando paso así a una gran problemática social. Con el ánimo de encontrar causas y ahondar en este tipo de problemática, se pretende indagar en las razones por las cuales un estudiante escoge una carrera universitaria, y la involucra en su proyecto de vida para obtener un título profesional y lograr una mejor calidad de vida. Esta investigación consiste en señalar los hechos importantes del pasado que conocen los mismos estudiantes de Licenciatura en Pedagogía Infantil, y así poder desentrañar y comprender las repercusiones que han tenido hasta el día de hoy, dicha investigación se logra gracias a la inspección de sus historias de vida plasmadas en la elaboración de sus autobiografías.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Licenciado(a) en Eduación Infantil
dc.description.notes	Pasantía para optar al título de Licenciada en Pedagogía Infantil.	spa
dc.description.tableofcontents	Introducción. -- 1. Informe del trabajo de la pasantía desarrollada. -- 1.1 Antecedentes conceptuales. -- 1.2 La autobiografía en el programa de licenciatura en pedagogía infantil. -- 1.3 Aspectos metodológicos. -- 1.4 Resultados obtenidos. -- 1.5 Análisis de los resultados. -- 2. Formulación propositiva. -- 3. Conclusiones. -- 4. Recomendaciones. – Bibliografía. – Cibergrafía. – Rae.	spa
dc.format.extent	36 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Lesmes Durán, C. y Cáceres Ramírez, M. (2012). Conocimiento y dinamización de estratégicas que favorezcan la permanencia del estudiante en los programas de pregrado [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.
dc.identifier.instname	Universidad de los Llanos
dc.identifier.reponame	Repositorio digital Universidad de los Llanos
dc.identifier.repourl	https://repositorio.unillanos.edu.co
dc.identifier.uri	https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4627
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de los Llanos
dc.publisher.branch	Sede Barcelona
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
dc.publisher.place	Villavicencio
dc.publisher.program	Licenciatura en Eduación Infantil
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dc.rights	Derechos reservados – Universidad de los Llanos, 2012	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.armarc	Ayuda para estudiantes
dc.subject.armarc	Administración universitaria
dc.subject.armarc	Calidad de la educación
dc.subject.armarc	Educación
dc.subject.proposal	Dinamización de estrategias	spa
dc.subject.proposal	Permanencia del estudiante	spa
dc.subject.proposal	Programas de pregrado	spa
dc.subject.proposal	Perfil de estudiante	spa
dc.title	Conocimiento y dinamización de estratégicas que favorezcan la permanencia del estudiante en los programas de pregrado	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.category	Proyectos de investigación
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text
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dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication
person.identifier.orcid	0000-0003-0393-8849
relation.isDirectorOfPublication	ac3edc6f-05ee-4485-9e9b-e73db6a68d40
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