La educación de pares, sistematización de una experiencia significativa

Tobón Borrero, Luz Myriam; Navarro Toro, Claudia Inés; Pinzón Gutiérrez, Claudia María

Publicación:
La educación de pares, sistematización de una experiencia significativa

dc.contributor.author	Tobón Borrero, Luz Myriam
dc.contributor.author	Navarro Toro, Claudia Inés
dc.contributor.author	Pinzón Gutiérrez, Claudia María
dc.date.accessioned	2024-10-09T15:42:39Z
dc.date.available	2024-10-09T15:42:39Z
dc.date.issued	2019-06
dc.description.abstract	La presente sistematización tiene como objetivo rescatar experiencias significativas, que permitan reconstruir el proceso de Educación de pares en la promoción de la salud sexual y la salud reproductiva en adolescentes escolarizados en colegios de formación secundaria. El método utilizado fue la sistematización de experiencias educativas con un enfoque centrado en un proceso de intervención participativa de tipo retrospectivo. La población estuvo conformada por 105 adolescentes escolarizados en tres colegios de carácter público, uno de ellos de régimen especial. La muestra la constituyeron 21 estudiantes quienes participaron voluntariamente, previo consentimiento institucional y consentimiento informado de tutor o acudiente, teniendo encuentra los siguientes criterios de inclusión: Menores de 18 años, que cursen grado noveno, diversos niveles de rendimiento escolar, que hayan iniciado el plan de horas de labor social, habilidad de liderazgo. Las técnicas utilizadas fueron el análisis documental, la bitácora y los talleres. La ruta metodológica abordó cuatro fases: Acercamiento, planeación participativa, implementación y evaluación. Desde el inicio, la estrategia promovió y contribuyó al fortalecimiento del compromiso institucional, pero sobre todo personal frente a la modificación de conocimientos, actitudes, creencias o comportamientos relacionados con la sexualidad. Institucionalmente, se fomentó la capacidad para realizar acciones de promoción de la salud que disminuyan el estigma y la discriminación relacionados a la diversidad sexual. La deserción y la repitencia asociados al inicio a temprana edad de las relaciones sexuales que conllevan al embarazo en adolescentes.	spa
dc.description.abstract	The objective of this systematization is to rescue meaningful experiences that will allow the reconstruction of the peer education process in the promotion of sexual health and reproductive health in adolescents schooled in training schools. Secondary. The method used was the systematization of educational experiences with an approach focused on a process of participatory intervention of a retrospective type. The population was formed by 105 adolescents schooled in three public schools, one of them special regime. The sample was formed by 21 students who participated voluntarily, prior institutional consent and informed consent of tutor or guardian, taking into account the following inclusion criteria: Under 18 years, who are grade Ninth, various levels of school performance, which have initiated the social work hours plan, leadership skills.. The techniques used were the documentary analysis, the logbook and the workshops. The methodological route addressed four phases: approach, participatory planning, implementation and evaluation. From the beginning, the strategy promoted and contributed to the strengthening of the institutional commitment but especially personal in the face of the modification of knowledge, attitudes, beliefs or behaviors related to the sexuality. Institutionally, the ability to carry out health promotion actions that diminished stigma and discrimination related to sexual diversity was fostered. The defection and repetition associated with early onset of sexual intercourse that leads to pregnancy in adolescents.	eng
dc.format.extent	10 páginas.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Tobón Borrero, Luz M., Navarro Toro, Claudia I. y Pinzón Gutiérrez, Claudia M. (2019). La educación de pares, sistematización de una experiencia significativa. Universidad de los Llanos.
dc.identifier.instname	Universidad de los Llanos
dc.identifier.reponame	Repositorio digital Universidad de los Llanos
dc.identifier.repourl	https://repositorio.unillanos.edu.co
dc.identifier.uri	https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4474
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de los Llanos
dc.publisher.place	Villavicencio, Meta
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dc.rights	Derechos Reservados – Universidad de los Llanos, 2019	spa
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dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.armarc	Instrucción sexual
dc.subject.armarc	Educación para la vida familiar
dc.subject.armarc	Higiene sexual
dc.subject.armarc	Prácticas sexuales
dc.subject.proposal	Adolescente	spa
dc.subject.proposal	Salud sexual	spa
dc.subject.proposal	Salud reproductiva	spa
dc.subject.proposal	Promoción de la salud	spa
dc.subject.proposal	Educación	spa
dc.subject.proposal	Adolescent	eng
dc.subject.proposal	Sexual health	eng
dc.subject.proposal	Reproductive health	eng
dc.subject.proposal	Health promotion	eng
dc.subject.proposal	Education	eng
dc.title	La educación de pares, sistematización de una experiencia significativa	spa
dc.type	Artículo - Documento de reflexión no derivado de investigación
dc.type.category	Apropiación social del conocimiento
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_beb9
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