dc.contributor.advisor	Maigua Hurtado, Gladys Judith
dc.contributor.author	Gutiérrez Pardo, Luzdary
dc.contributor.jury	Sánchez, Carlos Alfonso
dc.contributor.jury	Velásquez Cerón, Omar
dc.date.accessioned	2024-10-31T22:45:08Z
dc.date.available	2024-10-31T22:45:08Z
dc.date.issued	2013
dc.description	Incluye gráficas y anexos.	spa
dc.description.abstract	El presente proyecto tuvo como intencionalidad generar métodos de comprensión, reflexión y análisis Frente al Rol profesional y el Compromiso Social del Pedagogo Infantil, Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán de la ciudad de Villavicencio, estableciendo las características de su desempeño en contexto, empoderamiento y responsabilidad social, mediante un diagnóstico situacional que permitió la exploración de los riesgos sociales propio de la población objeto del trabajo del maestro. Por esta vía se implementaron ejecutorias académicas conducentes a la solución de la problemática detectada en el campo de la educación infantil en la ciudad de Villavicencio. Estableciendo las características de su desempeño en contexto, empoderamiento y responsabilidad social, mediante un diagnóstico situacional que permitió la exploración de los riesgos sociales propio de la población objeto del trabajo del maestro. Por esta vía se implementaron ejecutorias académicas conducentes a la solución de la problemática detectada en el campo de la educación infantil en la ciudad de Villavicencio. Para tal fin se utilizó la IAP como método de investigación, teniendo en cuenta las cuatro variables, Rol docente, Investigación, Contextualización de su labor, Dimensiones del ser; que al ser aplicados los instrumentos al grupo de docentes en la fase de exploración se obtuvo la información necesaria para establecer el diagnostico que condujo a la fase de devolución encaminarlos a un proceso reflexivo de su práctica pedagógica. No cabe la menor duda, que los resultados obtenidos afectaron las concepciones que subyacen en el actuar de los docentes en la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán, se destacó el desempeño de los maestros que conformaron el grupo GIAP quienes hicieron aportes para continuar en los procesos de formación docente en cuanto al rol y compromiso social tan relevante en los cambios para la calidad educativa de nuestra región.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Licenciado(a) en Eduación Infantil
dc.description.notes	Informe final de estudiante participante EPI para optar Título de Licenciada en Pedagogía Infantil de la Universidad de los Llanos.	spa
dc.description.tableofcontents	1. Marco referencial. -- 1.1 Marco teórico. -- 1.1.1 Dimensión de desarrollo. -- 1.1.2Rresponsabilidad social. -- 1.1.4 Investigación. --1.2 Marco conceptual. -- 1.3.1 Misión. -- 1.3.2 Visión. -- 1.3.3 Filosofía institucional. -- 1.3.4 Principios generales de la institución. -- 2. Materiales y métodos. -- 2.1 Instrumentos de registro utilizados en la investigación. -- 2.1.1 Encuesta focalizada. -- 2.1.2 Observación participante. -- 2.1.3 Diario de campo. -- 2.1.4 Crónica. -- 2.1.5 Cámara fotográfica. -- 2.1.6 Video grabadora. -- 2.1.7 Matriz DOFA. -- 3. Resultados. -- 3.1.1 dimensión del desarrollo. -- 3.1.2 Responsabilidad social. -- 3.1.3 Contextualización de su labor. -- 3.1.4 Investigación. -- 4. Análisis de impacto para determinación de impacto del Proyecto sobre la población. -- 5. Conclusiones. -- 6. Recomendaciones. -- 7. Bibliografía. -- Anexos. -- (RAE) Resumen analítico especializado.	spa
dc.format.extent	50 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Gutiérrez Pardo, Luzdary. (2013). Empoderamiento del pedagogo infantil frente a su rol profesional Y su compromiso social. Institución educativa Jorge Eliecer Gaitán de la ciudad de Villavicencio [Trabajo de grado. Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.
dc.identifier.instname	Universidad de los Llanos
dc.identifier.reponame	Repositorio digital Universidad de los Llanos
dc.identifier.repourl	https://repositorio.unillanos.edu.co
dc.identifier.uri	https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4653
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de los Llanos
dc.publisher.branch	Sede Barcelona
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
dc.publisher.place	Villavicencio
dc.publisher.program	Licenciatura en Eduación Infantil
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dc.rights	Derechos reservados - Universidad de los Llanos, 2013	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.armarc	Personal docente
dc.subject.armarc	Eficacia docente
dc.subject.proposal	Empoderamiento	spa
dc.subject.proposal	Rol profesional	spa
dc.subject.proposal	Responsabilidad social	spa
dc.subject.proposal	Pedagogo infantil	spa
dc.title	Empoderamiento del pedagogo infantil frente a su rol profesional y su compromiso social. Institución educativa Jorge Eliecer Gaitán de la ciudad de Villavicencio	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.category	Proyectos de investigación
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication

Publicación: Empoderamiento del pedagogo infantil frente a su rol profesional y su compromiso social. Institución educativa Jorge Eliecer Gaitán de la ciudad de Villavicencio

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Empoderamiento del pedagogo infantil frente a su rol profesional y su compromiso social. Institución educativa Jorge Eliecer Gaitán de la ciudad de Villavicencio