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Realización de una práctica tendiente a recuperar las habilidades motoras finas en los usuarios del centro de atención integral Enseñando a Vivir del municipio de Acacias en el departamento del Meta

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dc.contributor.advisorRodríguez Cerón, Yenny Lorena
dc.contributor.authorRamírez Aristizabal, Jennifer
dc.contributor.authorNúñez Guevara, Violeta
dc.contributor.juryMiranda Martínez, Liliana
dc.contributor.juryCasallas Forero, Elizabeth
dc.date.accessioned2024-11-07T14:46:18Z
dc.date.available2024-11-07T14:46:18Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionIncluye graficas, figuras y anexos.spa
dc.description.abstractEn los últimos años, ha habido un considerable interés en la identificación de la Enseñanza que desarrolla habilidades y competencias en los usuarios con Discapacidad cognitiva, especialmente aquella que permite la inclusión social. El control de la calidad del desempeño docente, ha tomado especial interés por las Instituciones que controlan la educación en Colombia (Ministerio de Educación Nacional –MEN- e Instituto Colombiano Para el Fomento de la Educación Superior ICFES), éste control se hace más evidente con relación al aporte que se puede Hacer desde la perspectiva de población prioritaria, como son los usuarios con Discapacidad cognitiva. La mayoría de autores que abordan el tema de la motricidad en torno a las Personas con necesidades especiales, reconocen el papel rector que juega la Actividad Física Adaptada en la formación multilateral y armónica de los usuarios Con discapacidad Cognitiva. Este proceso formativo tiene un sentido Eminentemente correctivo compensatorio. Su carácter correctivo, se logra Mediante el sistema de actividades pedagógicas que se aplican con el objetivo de Eliminar o disminuir alteraciones físicas y psíquicas en el sujeto La actividad compensatoria, se concreta en el proceso natural que se da en el Organismo y de forma particular en el cerebro humano, se realiza mediante Actividades donde participan la mayor parte de los analizadores no dañados o Menos dañados, lo que posibilitará la organización y estructuración de todas las Funciones del organismo, lo cual posibilita que el desarrollo del sujeto sea mejor y Que la social se de con menos brechas y dilaciones.spa
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Eduación Infantil
dc.description.notesInforme final de pasantía como requisito para optar al título de Licenciada en pedagogía infantil.spa
dc.description.tableofcontents1.1.1 Desarrollo, recuperación y mantenimiento funcional. -- 1.1.2. Esquema corporal. -- 1.2 Realización del proyecto. -- 1.2.1 Población. -- 1.2.2 Etapas. -- 2. Formulación propositiva .-- 2.1 Población. -- 2.2 Técnicas e instrumentos. -- 2.3 Procesamiento de la información. -- 3. Conclusiones. -- 4. Recomendaciones. -- Bibliografía. -- Cablegrafía. -- Anexos. -- Resumen analítico especializado con propósitos de publicación (RAE).spa
dc.format.extent100 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationRamírez Aristizábal, Jennifer y Núñez Guevara, Violeta. (2014). Realización de una práctica tendiente a recuperar las habilidades motoras finas en los usuarios del Centro de Atención Integral enseñando a vivir del municipio de Acacias en el departamento del Meta [Trabajo de grado , Universidad de los Llanos]. Repositorio Digital Universidad de los llanos.
dc.identifier.instnameUniversidad de los Llanos
dc.identifier.reponameRepositorio digital Universidad de los Llanos
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.unillanos.edu.co
dc.identifier.urihttps://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4730
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de los Llanos
dc.publisher.branchSede Barcelona
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas y de la Educación
dc.publisher.placeVillavicencio
dc.publisher.programLicenciatura en Eduación Infantil
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dc.rightsDerechos reservados - Universidad de los Llanos, 2014spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.armarcHabilidades sociales
dc.subject.armarcAprendizaje motor
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dc.titleRealización de una práctica tendiente a recuperar las habilidades motoras finas en los usuarios del centro de atención integral Enseñando a Vivir del municipio de Acacias en el departamento del Metaspa
dc.title.alternativeEstrategias pedagógicas para mejorar Las habilidades motoras finas en los usuarios con diferentes grados de discapacidad cognitiva del Centro de Atención Integral enseñando a vivir del municipio de Acacias
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.categoryProyectos de investigación
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.contentText
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dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
person.identifier.orcid0000-0002-3590-5462
relation.isReviewerOfPublication6535f12f-87b8-4355-a782-a5dcdab80a0e
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