La convivencia escolar. Una mirada desde la participación de los niños y niñas de 5 a 6 años de los grados transición y primero de la jornada am de la Institución Educativa Manuela Beltrán del municipio de Villavicencio (Meta)

Nieto Bueno, Loren Tatiana; Roa Quezada, Kelly Johanna

Publicación:
La convivencia escolar. Una mirada desde la participación de los niños y niñas de 5 a 6 años de los grados transición y primero de la jornada am de la Institución Educativa Manuela Beltrán del municipio de Villavicencio (Meta)

dc.contributor.advisor	Gutiérrez Vega, Ingrit
dc.contributor.author	Nieto Bueno, Loren Tatiana
dc.contributor.author	Roa Quezada, Kelly Johanna
dc.contributor.jury	Sánchez Rodríguez, Carlos
dc.contributor.jury	Jiménez Mayorga, Said Abat
dc.date.accessioned	2024-05-28T20:59:08Z
dc.date.available	2024-05-28T20:59:08Z
dc.date.issued	2024
dc.description	Incluye tablas y anexos.	spa
dc.description.abstract	Este estudio de investigación busca amplificar las perspectivas de los niños y niñas sobre la convivencia escolar, explorando sus concepciones, experiencias y contribuciones para fortalecerla, y es que el convivir con otros es fundamental en la vida humana, pues este se refleja de manera constante en la sociedad dado que se da en diversos momentos y lugares, uno de estos es el escolar; contexto que acoge diferentes subjetividades, formas de ser y estar en el mundo, surgiendo así el reto de establecer puntos en común que favorezcan una convivencia positiva, en aras de generar las condiciones propicias para el aprendizaje como para la formación de ciudadanos. Además, esta investigación se enfoca en la participación infantil y su influencia en el entorno educativo, basándose en las vivencias de los estudiantes en la Institución Educativa Manuela Beltrán sede Camelias en Villavicencio. Adicionalmente, se plantea la pregunta de qué estrategias lúdicas pueden facilitar la expresión de las experiencias de los niños de 5 a 7 años en relación con la convivencia, pues se exploran técnicas como obra de títeres y narración de cuento, revelando que la convivencia para los niños implica la variedad de acciones que se dan en el entorno escolar, entre estas relaciones de autoridad, cumplimiento de normas, actividades cotidianas, establecimiento de amistades, fortalecer los valores y actitudes solidarias y de cuidado. Finalmente, se busca fomentar una cultura de diálogo, inclusión y colaboración entre estudiantes en la comunidad educativa para abordar de manera responsable y respetuosa las situaciones que surgen en el entorno escolar, mejorando las relaciones interpersonales y fortaleciendo la convivencia.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Licenciado(a) en Eduación Infantil
dc.description.tableofcontents	Introducción. -- Marco referencial. -- Convivencia. -- Convivencia escolar. -- Participación infantil. -- Concepciones. -- Marco contextual. -- Metodología. -- Enfoque y posicionamiento metodológico. -- Técnicas. -- Resultados. -- Análisis de resultados. -- Qué es la convivencia escolar. -- Cotidianidad escolar. -- Actitudes positivas. -- Actividades en el hogar. -- Atender las orientaciones de los adultos. -- Evitar actitudes ofensivas. -- Experiencias sobre la convivencia escolar. -- Relacionada con lo material. -- Relacionado con otros grupos. -- Agresión física. -- Cómo fortalecer la convivencia escolar. -- Informar a los adultos. -- Actitudes reconciliadoras. -- Mediar las situaciones. -- Conclusiones. -- Bibliografía. -- Anexos. -- Anexo 1 obra de títeres - la granja de los animales. -- Anexo 2 título narración: los amigos de la escuela. -- Anexo 3 tabla de categorías y respuestas codificadas. -- Resumen analitico especializado r.a.e	spa
dc.format.extent	62 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Nieto Bueno, L y Roa Quezada, K. (2024). La convivencia escolar. Una mirada desde la participación de los niños y niñas de 5 a 6 años de los grados transición y primero de la jornada AM de la Institución Educativa Manuela Beltrán del municipio de Villavicencio (Meta) [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.
dc.identifier.instname	Universidad de los Llanos
dc.identifier.reponame	Respositorio digital Universidad de los Llanos
dc.identifier.repourl	https://repositorio.unillanos.edu.co
dc.identifier.uri	https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/3392
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de los Llanos
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
dc.publisher.place	Villavicencio
dc.publisher.program	Licenciatura en Eduación Infantil
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dc.rights	Derechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2024
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dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.ddc	370 - Educación
dc.subject.proposal	Convivencia escolar	spa
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dc.title	La convivencia escolar. Una mirada desde la participación de los niños y niñas de 5 a 6 años de los grados transición y primero de la jornada am de la Institución Educativa Manuela Beltrán del municipio de Villavicencio (Meta)	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
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