dc.contributor.advisor	Agudelo Varela, Oscar Manuel
dc.contributor.author	Grandas Cárdenas, David Ricardo
dc.contributor.author	Suat Rojas, Néstor Eduardo
dc.date.accessioned	2023-12-05T20:57:15Z
dc.date.available	2023-12-05T20:57:15Z
dc.date.issued	2016
dc.description	Incluye figuras.	spa
dc.description.abstract	Las Tecnologías de la información y Comunicación (TIC) fomenta la cultura informática en busca de generar ambientes virtuales de aprendizaje que se ofrezcan como estrategia para fortalecer la enseñanza (Guzmán, 2006), en particular en CTV; es un área por abordar por el interés que presenta el país. En este perfil de incentivación de manejo de TIC, a través de software aplicativos se han sumado Instituciones Educativas y Universidades de Norteamérica (Carnoy, 2004), Centro américa (Romero et al., 2010) y Sur américa, ejemplo, Colombia con el Grupo de investigación de Educación de Ambientes Virtuales que integra material multimedia (Informe, 2010) obteniendo resultados satisfactorios de aprendizaje por parte de los usuarios. Empero, el sistema educativo casi no utiliza las TIC para gestionar la calidad de sus resultados y aumentar la productividad de los profesores (Carnoy, 2004). Consecuente con lo anterior, se proyectó el diseño, desarrollo e implementación de un software educativo multimedia de C. T. V con énfasis para promover el aprendizaje en componentes de biotecnología en los estudiantes de Ingeniería Agronómica y Lic. en Producción Agropecuaria y de apoyo para los docentes. Sin embargo, este tipo de estrategias se refuerzan con la integración de modelos pedagógicos pertinentes al diseño de material didáctico multimedia.	spa
dc.description.abstract	The Information Technology and Communication (ICT) promotes computer literacy in search of generating virtual learning environments that are offered as a strategy for strengthening teaching (Guzman, 2006), particularly in CTV; It is an area to be addressed by the attractiveness of the country. In this profile incentive management ICT through software applications have joined educational institutions and universities in North America (Carnoy, 2004), Central America (Romero et al., 2010) and South America, such as Colombia with the Group Research Education Virtual Environments integrates multimedia (Report, 2010) satisfactory results of learning by users. However, the education system hardly uses ICT to manage the quality of their performance and increase productivity of teachers (Carnoy, 2004). Consistent with the above, the design, development and implementation of multimedia educational software with emphasis CT V projects to promote learning component biotechnology students of Agricultural Engineering and Lic. In Agricultural Production and support for teachers. However, such strategies are reinforced by the integration of pedagogical models relevant to the design of multimedia teaching material.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Ingeniero(a) de Sistemas	spa
dc.description.program	Ingeniería de Sistemas	spa
dc.description.tableofcontents	Resumen. -- Abstract. -- Introducción. -- Objetivos. -- Marco referencial. -- Estado del arte. -- Marco contextual. -- Facultad de ciencias básicas e ingeniería universidad de los llanos. -- Proyecto de grado. -- Marco conceptual. -- Software educativo. -- Características esenciales de los programas educativos. -- Ingeniera de software. -- Ingeniería web. -- Internet. -- Marco teorico. -- Html. -- Javascript. -- Web-components. -- Custom elements. -- Templates. -- Shadow dom. -- Jquery. -- Css. -- Jsx. -- React.js. -- Ecmascript 6. -- React router. -- Single page application. -- Bootstrap. -- Isomorfismo. -- Metodologia. -- Etapa conceptual. -- Análisis y diseño inicial. -- Plan de iteraciones. -- Diseño de navegación. -- Desarrollo. -- Fase de despliegue. -- Resultados. -- Analisis de resultados. -- Conclusiones. -- Recomendaciones. -- Referencias bibliograicas.	spa
dc.format.extent	36 páginas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Grandas Cárdenas, D. y Suat Rojas, N. (2016). Desarrollo de software educativo multimedia para el aprendizaje en el estudio de cultivos de tejidos vegetales [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos	spa
dc.identifier.instname	Universidad de los Llanos	spa
dc.identifier.reponame	Repositorio digital Universidad de los Llanos	spa
dc.identifier.repourl	https://repositorio.unillanos.edu.co/	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/3270
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de los Llanos	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería	spa
dc.publisher.place	Villavicencio	spa
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dc.rights	Derechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2016	spa
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dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)	spa
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dc.subject.armarc	Software para computadores	spa
dc.subject.armarc	Multimedia interactiva - Programas para computador	spa
dc.subject.armarc	Juegos educativos	spa
dc.title	Desarrollo de software educativo multimedia para el aprendizaje en el estudio de cultivos de tejidos vegetales	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
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