¿Es la praxiología motriz fundamental para aportar elementos valiosos a la práctica pedagógica del educador físico?

Caraballo Rocha, Sergio

Publicación:
¿Es la praxiología motriz fundamental para aportar elementos valiosos a la práctica pedagógica del educador físico?

dc.contributor.advisor	Tabares Morales, Gloria Stella
dc.contributor.author	Caraballo Rocha, Sergio
dc.contributor.jury	González Ulloa, Elkin Orlando
dc.date.accessioned	2024-08-29T15:32:37Z
dc.date.available	2024-08-29T15:32:37Z
dc.date.issued	2023-01-11
dc.description.abstract	En el mundo de la educación encontramos un abanico de ciencias y corrientes que la influyen, la determinan y le generan evolución. En el área de la educación física encontramos la praxiología motriz y pedagogía. La praxiología motriz como la ciencia que le da orden y lógica a los procesos existentes durante el movimiento, en palabras de Dos Santo, Gomes y Magno “La ciencia estudia la lógica interna de los juegos y los deportes desde su reglas o normas de funcionamiento” (Dos santos, Gomes y Magno, 2012, 160). A través de la praxiología motriz se logra reflexionar sobre cada elemento que permite un movimiento y lo que se expresa por medio de él. Desde otro ángulo se visualiza la pedagogía como aquella ciencia “que se nutre” de teorías, investigaciones y corrientes de la educación, Runge y Muñoz la describen como “la pedagogía se constituye como un campo de saber (como disciplina científica) en tiempos recientes y que tiene como marco para ello –como condición de posibilidad si se quiere– la existencia de lo que con Popper se puede denominar “sociedades abiertas” (Runge, Muñoz, 2012, 78), siendo entonces la pedagogía quien brinda elementos valiosos según el entorno social a la práctica educativa. En la vida todo es un engranaje de elementos, nada funciona sin la cooperación de su entorno, y sin duda en el campo de la educación se requiere de un enlace adecuado para que se construya y avance en pro de los seres humanos. Entonces es a partir del estudio de la praxiología motriz que se obtiene conceptos apreciables como lo son, la acción motriz y la logia interna. En consecuencia “la acción motriz, entendida como punto de encuentro de las conductas motrices que se quieren modificar y las intenciones educativas que les dan valor”(Martínez, 2020, 9), esta nos permite analizar y organizar la actividad y educación física según las variables de la incertidumbre, cooperación y oposición, lo que implica dos posibilidades de movimiento, uno el ejercicio físico psicomotriz refiriéndose a un movimiento de un individuo sin relación con otros agentes y dos el ejercicio físico sociomotriz en el cual si existe una relación entre varios agentes.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Licenciado(a) en Educación Física y Deporte
dc.description.notes	Trabajo presentado como requisito para optar al título de licenciado en Educación Física y Deportes.	spa
dc.format.extent	22 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Caraballo Rocha, Sergio (2023). ¿Es la praxiología motriz fundamental para aportar elementos valiosos a la práctica pedagógica del educador físico? [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.
dc.identifier.instname	Universidad de los Llanos
dc.identifier.reponame	Repositorio digital Universidad de los Llanos
dc.identifier.repourl	https://repositorio.unillanos.edu.co/
dc.identifier.uri	https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4186
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de los Llanos
dc.publisher.branch	Sede Barcelona
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
dc.publisher.place	Villavicencio
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Física y Deporte
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dc.rights	Derechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2023	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.armarc	Destreza motora
dc.subject.armarc	Psicomotricidad
dc.subject.armarc	Estudio de movimientos
dc.subject.armarc	Biomecánica humana
dc.subject.armarc	Hombre - Movimientos
dc.subject.armarc	Mecánica del cuerpo
dc.subject.proposal	Acción motriz	spa
dc.subject.proposal	Pedagogía	spa
dc.subject.proposal	Praxioligía motriz	spa
dc.subject.proposal	Lógica interna	spa
dc.subject.proposal	Situaciones motrices	spa
dc.title	¿Es la praxiología motriz fundamental para aportar elementos valiosos a la práctica pedagógica del educador físico?	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.category	Proyectos de investigación
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text
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dspace.entity.type	Publication