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Examinando por Autor "Aguilar Robles, Jhon Alexander"

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    PublicaciónAcceso abierto
    La formación docente en el habitar de la escuela en maestros del campo disciplinar de la educación física
    (Universidad de los Llanos, 2021-05) Buitrago Romero, Jorge Enrique; Salamanca Novoa, Claudia Alejandra; Guzmán Ariza, Claudia Maritza; Acuña Pineda, Armando; Aguilar Robles, Jhon Alexander
    El presente trabajo, enmarca la temática que hace alusión a la formación del docente en el habitar de la escuela. Reflexionando que en la sociedad actual está naturalizada la idea de que la educación ocurre solo en las escuelas. El predomino de estas y su cultura de autoridad docente, la fragmentación de los saberes, la distribución de roles instrumentales de su organización y su despliegue curricular es aún incontestado de cara al pensamiento de los diseñadores de las políticas educativas globales a pesar de la retórica educativa de avanzada que se despliega en los documentos de las agencias multilaterales que ordenan y financian las reformas educativas de los países subalternos. Situación que ha ido imponiendo la universalización de la escolarización como un eje de la fase actual de la modernización capitalista, en su fase de la tecno globalización, reinstaurándose las nociones de uniformidad y de efectividad instrumental de la educación escolar en función de responder a los desafíos uniformemente definidos por los macro diseñadores educacionales de la era digital. Llamando entonces, por las agencias multilaterales, el desafío de las habilidades del siglo XXI.
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    PublicaciónAcceso abierto
    El futbol como herramienta de apoyo para el desarrollo de la sana convivencia de los niños y niñas en condición de vulnerabilidad de la fundación Álzates premier en el barrio Porfía de la ciudad de Villavicencio
    (Universidad de los Llanos, 2022) Mireles Riveros, Fabio Andrés; González Ulloa, Elkin Orlando; Aguilar Robles, Jhon Alexander; Duran Nieto, Jhon Jairo
    Es ampliamente conocido por todos que la práctica del deporte es una de las actividades de mayor frecuencia y relevancia desarrolladas por los seres humanos con unas condiciones y características específicas como lo son la edad, el sexo, la raza, el nivel económico, o los intereses y las intenciones con la que se practique dicha actividad. Como unas de las prácticas culturales más comunes en el mundo debido a sus innumerables ventajas y posibilidades, el deporte despliega diferentes manifestaciones y ofrece al individuo múltiples opciones para su disfrute como lo son el deporte competitivo y el alto rendimiento, el deporte escolar, el deporte adaptado, el deporte social y comunitario, entre otras posibilidades de interacción consigo mismo y con los otros.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Proceso de inclusión de los estudiantes con discapacidad cognitiva de básica secundaria de la institución educativa Francisco Torres de León en tiempos de pandemia
    (Universidad de los Llanos, 2021) Chirivi Romero, Lisa Daniela; Casallas Forero, Elizabeth; Aguilar Robles, Jhon Alexander; Vergara, Héctor Yesid
    La presente investigación pretende realizar el proceso de inclusión de los estudiantes con discapacidad cognitiva de básica secundaria de la Institución Educativa Francisco Torres de León en tiempos de pandemia. Por consiguiente, se establece la problemática evidenciada, debido a la carencia de principios de desigualdad de oportunidades, justicia y equidad, con los estudiantes en condiciones de discapacidad. Al igual la justificación muestra la importancia de resolver la problemática; posteriormente se formulan los objetivos, teniendo en cuenta las acciones que se realizarán como alternativa de solución.