Publicación: Fortalecimiento del esquema corporal de niños y niñas del preescolar a través de la mímica
dc.contributor.advisor | Velasquez Arjona, Alberto Jose Manuel | |
dc.contributor.author | Rojas Montoya, Jeimy Alexandra | |
dc.contributor.author | Herrera Rojas, Vivian Karina Maria | |
dc.contributor.jury | Balcazar, Andrés Fernando | |
dc.date.accessioned | 2024-11-18T15:11:31Z | |
dc.date.available | 2024-11-18T15:11:31Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.description | Incluye anexos. | spa |
dc.description.abstract | Este proyecto tiene como objeto de estudio el fortalecimiento del esquema corporal a través de la mímica como método de enseñanza. La mímica en la enseñanza es una herramienta en la que se maneja el lenguaje verbal y no verbal, la gesticulación, la dramatización y la imitación, en la que el cuerpo es el elemento principal ya que con este, él niño y la niña lograran crear conciencia de sus miembros corporales y de sus posibilidades de movimiento. El preescolar es un espacio en que el niño se enfrenta a desafíos que lo llevan a tener conciencia de sus movimientos motores gruesos o finos, por lo que el tipo de trabajo que se desempeñe en esta etapa es fundamental. El papel del docente como mediador no es solo brindar un conocimiento, sino generar un desarrollo integral y formar personas realmente sanas, física, mental y socialmente; para ello es necesario que realice un constante proceso de observación, registro y análisis, y se preocupe por aplicar estrategias que se adapten a las necesidades de sus estudiantes. Dichas actividades deben darse en un ambiente lúdico y dinámico ya que en esta etapa de su vida, el niño está vinculado mayormente con el juego y a través de él aprende y disfruta haciéndolo. | spa |
dc.description.degreelevel | Especialización | |
dc.description.degreename | Especialista en Acción Motriz | |
dc.description.notes | Proyecto de grado como requisito para optar al título de Especialista en Acción Motriz. | spa |
dc.description.tableofcontents | Introducción. -- 1. Definición del problema. -- 1.1. Antecedentes. -- 1.1.1. Locales o regionales. -- 1.1.2. Nacionales. -- 1.1.3. Internacionales. -- 1.2. Descripción. -- 1.3. Formulación. -- 2. Justificación. -- 3. Objetivos. -- 3.1. General. -- 3.2. Específicos. -- 4. Marco de referencia. -- 4.1. Marco legal. -- 4.2. Marco teórico. -- 4.3. Glosario. -- 5. Metodología. -- 5.1. Método. -- 5.2. Técnicas e instrumentos. -- 5.3. Población y muestra. -- 6. Cronograma de actividades. -- 7. Presupuesto y financiación. -- Anexos. -- Bibliografía. -- Cibergrafía. -- 8. RAE. | spa |
dc.format.extent | 56 páginas | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.citation | Rojas Montoya, Jeimy A. y Herrera Rojas, Vivian K. M. (2017). Fortalecimiento del esquema corporal de niños y niñas del preescolar a través de la mímica [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos. | |
dc.identifier.instname | Universidad de los Llanos | |
dc.identifier.reponame | Repositorio digital Universidad de los Llanos | |
dc.identifier.repourl | https://repositorio.unillanos.edu.co | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4835 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad de los Llanos | |
dc.publisher.branch | Sede Barcelona | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación | |
dc.publisher.place | Villavicencio | |
dc.publisher.program | Especialización en Acción Motriz | |
dc.relation.references | AREVALO MONTEJO Bárbara. Los elementos del esquema corporal trabajados a través de las rondas una alternativa pedagógica para el mejoramiento y solución de conflictos en niños y niñas, del grado primero “c” del colegio nuestra señora de manare, municipio Villanueva (CASANARE). Febrero 2004. | |
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dc.rights | Derechos reservados – Universidad de los Llanos, 2017 | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject.armarc | Destreza escénica | |
dc.subject.armarc | Teatro | |
dc.subject.armarc | Aprendizaje | |
dc.subject.proposal | Fortalecer | spa |
dc.subject.proposal | Mimica | spa |
dc.subject.proposal | Esquema corporal | spa |
dc.subject.proposal | Lateralidad | spa |
dc.title | Fortalecimiento del esquema corporal de niños y niñas del preescolar a través de la mímica | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Especialización | |
dc.type.category | Proyectos de investigación | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
dc.type.content | Text | |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
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dspace.entity.type | Publication |
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