Los juegos sociomotores para el fomento del aprendizaje de las acciones motrices de la primera infancia

Castaño Huerfano, Erika Alejandra; Doncel Trujillo, Ginnastefania

Publicación:
Los juegos sociomotores para el fomento del aprendizaje de las acciones motrices de la primera infancia

dc.contributor.advisor	Velásquez Arjona, Alberto José Manuel
dc.contributor.author	Castaño Huerfano, Erika Alejandra
dc.contributor.author	Doncel Trujillo, Ginnastefania
dc.date.accessioned	2023-11-01T14:08:03Z
dc.date.available	2023-11-01T14:08:03Z
dc.date.issued	2016
dc.description	Incluye anexos.	spa
dc.description.abstract	Durante la etapa de la primera infancia prevalece la conexión entre el desarrollo motor y cognoscitivo. Aquí los juegos sociomotores toman un mayor valor educativo por las posibilidades de exploración del propio entorno siendo las relaciones lógicas las que favorecen las interacciones con objetos, medio, otras personas y consigo mismo. Las primeras nociones espacio- temporales y la resolución de problemas se cimientan a partir de prácticas que se emprenden con otros en diferentes situaciones de movimiento. Los juegos deben fomentar mecanismos cognoscitivos y motrices a fin de contribuir a la adquisición del mayor número posible de patrones motores básicos, con los que se puedan construir nuevas opciones de movimiento y desarrollar correctamente las capacidades motrices y las habilidades básicas. Sin embargo, el rol del docente es de suma importancia, es quien genera las situaciones motrices de acuerdo con los objetivos que pretende alcanzar, pero su labor no se limita allí, sino que también es un observador que identifica las conductas motrices de sus estudiantes frente a determinada práctica educativa, realizando una auténtica pedagogía de las conductas motrices con las que busca optimizar las acciones observadas, es decir, adapta el quehacer pedagógico de modo conveniente a las necesidades educativas, psicológicas y fisiológicas del niño en función de los lineamientos curriculares. Todo esto toma valor cuando se adapta la selección de prácticas motrices a la personalidad, a las expectativas de los estudiantes, ya que el placer de actuar, el placer de poner el cuerpo en movimiento, de encontrarse con los otros durante las actividades es un elemento básico.	spa
dc.description.degreelevel	Especialización	spa
dc.description.degreename	Especialista en Acción Motriz	spa
dc.description.program	Especialización en Acción Motriz	spa
dc.description.tableofcontents	Introducción. – Objetivos. – General. – Específicos. -- Marco de referencia. -- Marco legal. -- Marco teórico. -- Glosario. -- Metodología. -- Método. -- Técnicas e instrumentos. -- Población y muestra. -- Cronograma de actividades. -- Presupuesto y financiación. -- Bibliografía. -- Cibergrafía. -- Anexos. -- RAE.	spa
dc.format.extent	39 páginas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Castaño Huérfano, E. y Doncel Trujillo, G (2016). Los juegos sociomotores para el fomento del aprendizaje de las acciones motrices de la primera infancia [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.	spa
dc.identifier.instname	Universidad de los Llanos	spa
dc.identifier.reponame	Repositorio digital Universidad de los Llanos	spa
dc.identifier.repourl	https://repositorio.unillanos.edu.co/	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/3113
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de los Llanos	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación	spa
dc.publisher.place	Villavicencio	spa
dc.relation.indexed	N/A	spa
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dc.rights	Derechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2016	spa
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dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	spa
dc.subject.armarc	Aprendizaje motor	spa
dc.subject.armarc	Psicomotricidad	spa
dc.subject.armarc	Aprendizaje perceptivo-motor	spa
dc.subject.armarc	Juegos educativos	spa
dc.title	Los juegos sociomotores para el fomento del aprendizaje de las acciones motrices de la primera infancia	spa
dc.type	Trabajo de grado - Especialización	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.type.content	Text	spa
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