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Los discursos del cuerpo en el campo de la educación física. Un acercamiento al diseño curricular del programa de Licenciatura en Educación Física de la Universidad de los Llanos

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dc.contributor.authorCampos Polo, Fernandospa
dc.contributor.authorGuarnizo Carballo, Nicolásspa
dc.date.accessioned2023-10-10T20:09:03Z
dc.date.available2023-10-10T20:09:03Z
dc.date.issued2023-03-22
dc.description.abstractLos discursos del cuerpo en el campo de la educación física es una obra cautivadora que explora los significados inherentes a la práctica discursiva del cuerpo en el marco de la estructura curricular del programa de formación de maestros en Educación Física de la mencionada universidad. Este análisis se realiza desde una perspectiva arqueológica-genealógica, proporcionando una visión novedosa y crítica sobre la forma en que se aborda la corporeidad en este contexto. Desde una perspectiva arqueológica, el libro se adentra en un análisis minucioso de los "archivos" o materiales documentales del plan de estudio, las agendas investigativas de los docentes del programa, la productividad académica (libros, artículos, registros), así como la formación avanzada o posgradual de los docentes. Este acercamiento permite rastrear los vestigios de las prácticas discursivas acerca del cuerpo, estableciendo un diálogo entre pasado y presente. Por otro lado, el análisis genealógico examina las condiciones que permitieron que los discursos acerca del cuerpo se institucionalizaran desde 1998 y se convirtieran en prácticas legitimadas en la formación de maestros. Esta obra, entonces, ilumina cómo estos discursos han influido y siguen moldeando la formación de los maestros en Educación Física en la Universidad de los Llanos.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.doi10.22579/9789588927978spa
dc.identifier.isbn9789588927978spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/3057
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.22579/9789588927978spa
dc.language.isospaspa
dc.publisherEditorial Universidad de los Llanosspa
dc.relation.bitstreamhttps://editorial.unillanos.edu.co/index.php/editorial-unillanos/catalog/view/32/35/199
dc.relation.bitstreamhttps://editorial.unillanos.edu.co/index.php/editorial-unillanos/catalog/view/32/35/200
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dc.relation.bitstreamhttps://editorial.unillanos.edu.co/index.php/editorial-unillanos/catalog/view/32/35/206
dc.relation.haspartPreliminares
dc.relation.haspart1. Un acercamiento al concepto de cuerpo
dc.relation.haspart2. El cuerpo y los procesos de transformación
dc.relation.haspart3. La arqueología y la genealogía como intencionalidades metodológicas en la interpretación de la práctica discursiva sobre el cuerpo
dc.relation.haspart4. Los escenarios de la práctica discursiva de los docentes de Educación Física
dc.relation.haspart5. La práctica discursiva sobre el cuerpo en la formación de maestros en Educación Física, una propuesta de intervención
dc.relation.haspartBibliografía
dc.rightsEditorial Universidad de los Llanos - 2023spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.sourcehttps://editorial.unillanos.edu.co/index.php/editorial-unillanos/catalog/book/32spa
dc.subjectEducación físicaspa
dc.subjectDiseño curricularspa
dc.subjectEstructura curricularspa
dc.subjectEducación física – Formación profesionalspa
dc.subjectPráctica discursivaspa
dc.subjectPtofesores de educación físicaspa
dc.titleLos discursos del cuerpo en el campo de la educación física. Un acercamiento al diseño curricular del programa de Licenciatura en Educación Física de la Universidad de los Llanosspa
dc.typeLibrospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contenttextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication

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