dc.contributor.advisor	Romero González, Esperanza
dc.contributor.author	Fontecha Medina, Debbie Camila
dc.contributor.author	Álzate Garavito, Jania Alejandra
dc.date.accessioned	2025-06-04T15:23:46Z
dc.date.available	2025-06-04T15:23:46Z
dc.date.issued	2018
dc.description	Incluye figuras, fotografías y anexos.	spa
dc.description.abstract	La enfermería actualmente posee diferentes referentes teóricos los cuales tienen una perspectiva orientada a las ciencias humanas, por esto se ha potenciado el estudio científico de los fenómenos que integran el cuidado de la salud, de esta forma inducen el uso y creación de métodos innovadores para la investigación en enfermería. La narrativa de enfermería permite evaluar actitudes y aptitudes, basados en una situación específica que relata las experiencias vividas por un individuo. Por esto se tomó la experiencia de vida de una cuidadora informal participante del curso acompañando a los cuidadores de la Universidad de Los Llanos, con el objetivo de analizar a través de la historia de vida, su perspectiva desde el rol como cuidadora informal y las diferentes situaciones que debe afrontar a lo largo de la vida para brindar un cuidado sin conocimiento y experiencia alguna, razón por la que decide capacitarse y brindar lo mejor al agente de autocuidado. La presente narrativa nos permite realizar un análisis de los patrones de conocimiento que se emplean en enfermería los cuales son esenciales para la enseñanza y aprendizaje, siendo estos los elementos indispensables para el desarrollo del conocimiento y de la práctica: Empírico, personal, ético y estético.	spa
dc.description.abstract	Nursing currently has different theoretical references which have a human science oriented perspective, which is why the scientific study of the phenomena that integrate health care has been enhanced, thus inducing the use and creation of innovative methods for the Nursing research The nursing narrative allows you to assess attitudes and skills, based on a specific situation that relates the experiences lived by an individual. For this reason, the life experience of an informal caregiver participating in the course was taken, accompanying the caregivers of the University of Los Llanos, with the aim of analyzing through life history, their perspective from the role as informal caregiver and the different situations that you must face throughout life to provide care without any knowledge and experience, which is why you decide to train and provide the best to the self-care agent. This narrative allows us to perform an analysis of the knowledge patterns used in nursing which are essential for teaching and learning, these being the essential elements for the development of knowledge and practice: Empirical, personal, ethical and aesthetic.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Enfermero(a)
dc.description.tableofcontents	1. Diagnostico situacional. -- 2. Introducción. -- 2.1 Clasificación del campo de proyección social según art. 6° del acuerdo 021/02. -- 3. Justificación. -- 4. Objetivos del proyecto del docente. -- 4.1 General. -- 4.2 Específicos. -- 5. Objetivos del epps. -- 5.1 General. -- 5.2 específicos. -- 6. Marco de referencia. -- 6.1 Marco contextual. -- 6.2 Marco conceptual. -- 6.2.1 Las tics en enfermería. -- 6.2.2 Cuidador informal. -- 6.2.3 Enfermedades crónicas no transmisibles. -- 6.2.4 Sobrecarga del cuidador. -- 6.3 Marco teórico. -- 6.4 Marco investigativo. -- 7. Plan de acción ejecutado. -- 8. Desarrollo del plan de acción. -- 8.1 Búsqueda de información. --8.2 Inscripción de cuidadores la plataforma de la Universidad de los Llanos. -- 8.3 Desarrollo del curso acompañando a los cuidadores. -- 8.3.1 Lavado de manos, postura de guantes. -- 8.3.2 Cuidados básicos para las personas con problemas de movilidad y cuidados básicos para la prevención de lesiones musculares. -- 8.3.3 Cuidados básicos para las personas con problemas de eliminación urinaria e Intestinal. -- 8.3.4 Cuidados básicos para controlar el aislamiento social. -- 8.3.5 Cuidados básicos a través de grupos de apoyo. -- 8.3.5.1 El cuidador ante la pérdida de duelo. -- 8.3.6 Estrés y adaptación. -- 8.3.6.1 Autoestima. -- 8.4 Actualización de la base de datos. -- 8.5 Actualización del blog informativo de cuidadores informales. -- 8.6 Narrativa. -- 9. Resultados. -- 10. Conclusiones. -- 11. Recomendaciones. -- Referencias bibliográficas. -- Anexos.	spa
dc.format.extent	63 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Fontecha Medina, Debbie C. y Álzate Garavito, Jania A. (2019). El uso de las TIC para fortalecer el rol del cuidador [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.
dc.identifier.instname	Universidad de los Llanos
dc.identifier.reponame	Respositorio digital Universidad de los Llanos
dc.identifier.repourl	https://repositorio.unillanos.edu.co
dc.identifier.uri	https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/5204
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de los Llanos
dc.publisher.branch	Sede San Antonio
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias de la Salud
dc.publisher.place	Villavicencio
dc.publisher.program	Enfermería
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dc.rights	Derechos reservados - Universidad de los Llanos, 2018	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.ddc	610 - Medicina y salud
dc.subject.proposal	Enfermería	spa
dc.subject.proposal	Cuidador familiar	spa
dc.subject.proposal	Narrativa	spa
dc.subject.proposal	Estudiante de enfermería.	spa
dc.subject.proposal	Nursing	eng
dc.subject.proposal	Family caregiver	eng
dc.subject.proposal	Narrative	eng
dc.subject.proposal	Nursing student	eng
dc.title	El uso de las TIC para fortalecer el rol del cuidador	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.category	Proyectos de investigación
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication

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