Propuesta diseño programa de educación física para transición del núcleo uno de Villavicencio que incorpore las situaciones sociomotrices para favorecer las dimensiones del desarrollo cognitivo, corporal y socioafectivo

Cuan Manjarres, Dheyvee Naffer; Villalobos, Mónica Liliana

Publicación:
Propuesta diseño programa de educación física para transición del núcleo uno de Villavicencio que incorpore las situaciones sociomotrices para favorecer las dimensiones del desarrollo cognitivo, corporal y socioafectivo

dc.contributor.advisor	Velásquez Arjona, Alberto José Manuel
dc.contributor.author	Cuan Manjarres, Dheyvee Naffer
dc.contributor.author	Villalobos, Mónica Liliana
dc.date.accessioned	2023-10-31T17:13:16Z
dc.date.available	2023-10-31T17:13:16Z
dc.date.issued	2014
dc.description	Incluye figuras, tablas y anexos.	spa
dc.description.abstract	Los Lineamientos Curriculares de Educación Física, Recreación y Deportes fueron diseñados y entregados a los docentes de esta área para enriquecer su sentir, pensar y actuar con criterios en la elaboración de los currículos que por supuesto se orienten a las finalidades que tiene el área, en el desarrollo del ser humano tanto en el proceso social, cognitivo, corporal y emocional como se menciona en la Ley 115 de 1994 en el título II sobre estructura del servicio educativo, capítulo 1 de la educación formal en su sección segunda. Por otro lado, la Ley 115 de 1994 por la cual se expide la Ley General de Educación, muestra que la educación del país está organizada por los niveles de educación preescolar, educación básica (primaria y secundaria), la educación media y la educación superior. La gestión de este trabajo se estructura en la educación preescolar quien está conformada a su vez por tres grados que se denominan prejardín, jardín y transición. Partiendo de este último nivel, es que el trabajo ha fijado la mirada porque pretende exponer las causas por las cuales en el núcleo educativo número uno de Villavicencio, presenta falencias en el área de educación física para con el nivel de preescolar y al tiempo presentar las razones que sustenta la innovación de los programa de educación física que centralizara las situaciones sociomotrices aptas para la edad de los 5 años, con las cuales se provoque en el niño la comodidad para enfrentar diversos contextos o espacios con interacción social. En primer lugar aunque los establecimientos educativos del núcleo uno de Villavicencio cuenta con los planes de estudio, seguramente no se hace la programación, el seguimiento y la valoración implícita que estos requieren para cada uno de los estudiantes, eso sin mencionar que en algunos casos el que da la clase de educación física, es el mismo coordinador de grupo, es decir que algunos no cuentan con el profesional, con el espacio y con el material didáctico para desarrollar la clase; por otra parte los procesos de enseñanza que aplican es el modelo tradicional y las actividades que presentan en su mayoría son situaciones psicomotrices y fueron este tipo de situaciones que llevaron a Pierre Parlebas a efectuar críticas sobre la psicomotricidad que para él estas situaciones psicomotrices se centraban a una acción individual en donde el sujeto se movía, ejecutaba la acción y ya. Esta crítica no era en sentido de destruir los estudios que Jean Le Boulch había hecho sobre este tema. En efecto a esta interpretación que Parlebas le dio a las situaciones Psicomotrices, es así que innova introduciendo el término de Sociomotricidad en el quehacer desde la disciplina deportiva y desde la educación física como disciplina didáctica.	spa
dc.description.degreelevel	Especialización	spa
dc.description.degreename	Especialista en Acción Motriz	spa
dc.description.program	Especialización en Acción Motriz	spa
dc.description.tableofcontents	Introducción. -- Formulación del problema. -- Antecedentes del problema. -- Descripción del problema. -- Pregunta de investigación. -- Justificación. -- Objetivos. -- Objetivo general. -- Objetivos específicos. -- Marco referencial. – Marco teórico. -- Marco legal. -- Marco histórico. -- Marco geográfico. -- Diseño metodológico. -- Tipo de investigación. -- Población y muestra. -- Fuentes de recolección de la información. -- Fuentes primarias. -- Fuentes secundarias. -- Análisis de la información. -- Recursos disponibles. -- Cronograma de actividades. -- Bibliografía. -- Anexos.	spa
dc.format.extent	65 páginas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Cuan Manjarres, D. & Villalobos, M. L. (2014). Propuesta diseño programa de educación física para transición del núcleo uno de Villavicencio que incorpore las situaciones sociomotrices para favorecer las dimensiones del desarrollo cognitivo, corporal y socioafectivo. [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.	spa
dc.identifier.instname	Universidad de los Llanos	spa
dc.identifier.reponame	Repositorio digital Universidad de los Llanos	spa
dc.identifier.repourl	https://repositorio.unillanos.edu.co/	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/3111
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de los Llanos	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación	spa
dc.publisher.place	Villavicencio	spa
dc.relation.indexed	N/A	spa
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dc.relation.references	http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-89869_archivo_pdf10.pdf	spa
dc.rights	Derechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2014	spa
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dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	spa
dc.subject.armarc	Aprendizaje cognitivo	spa
dc.subject.armarc	Teoría social cognitiva	spa
dc.subject.armarc	Habilidades para la vida	spa
dc.subject.armarc	Condición física	spa
dc.title	Propuesta diseño programa de educación física para transición del núcleo uno de Villavicencio que incorpore las situaciones sociomotrices para favorecer las dimensiones del desarrollo cognitivo, corporal y socioafectivo	spa
dc.type	Trabajo de grado - Especialización	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.type.content	Text	spa
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dspace.entity.type	Publication