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Examinando por Materia "universidad"

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    Esporte moderno e suas implicações: um olhar sobre os 61º Jogos Universitários Brasileiros
    (Licenciatura de Educación Física y Deporte de la Universidad de los Llanos, 2015-06-16) Damasceno Silva, Temístocles; Santos Batista, Joalice
    El conocimiento del deporte moderno surge de las experiencias proporcionadas por los acontecimientos relacionados con este tema, ello, permite múltiples reflexiones, teniendo en cuenta que tal matriz teórica permite analizar las rupturas y continuidades de este fenómeno en el contexto social. En esta perspectiva, este estudio realizó un relato de experiencia acerca de la 61 ª edición de los Juegos Universitarios Brasileños de JUBS, que se llevaron a cabo del 24 al 28 octubre 2013 en Goiânia / GO, municipio situado en el centro-oeste de Brasil. Este estudio tuvo como objetivo dilucidar las manifestaciones del deporte moderno a través de las acciones realizadas durante dicho evento. Se trata de un estudio cualitativo exploratorio. El procedimiento metodológico abordado en la investigación de campo fue la observación participante. En este contexto, nos dimos cuenta también de la ejecución de las actividades propuestas, como la jornada técnica, la realización de partidos de diferentes modalidades, las conferencias científicas, entre otros. Por lo tanto, se encontró que las características de deporte moderno se materializaron en todo momento, mediante la observación de las actividades de racionalización, burocratización de los juegos, así como la cuantificación de los resultados. En este sentido, se concluyó que este evento contribuye directamente a la realización de los ideales inculcados en el deporte moderno, Así consolidación, reorganización de tal fenómeno en el espacio académico.
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    La internacionalización de la educación superior como aliada del posicionamiento universitario
    (Universidad de los Llanos, 2020-09-17) Otero Gómez, María Cristina; Giraldo Pérez, Wilson; González Pulido, Angélica Sofía
    Esta investigación presenta los análisis que se realizaron posterior al desarrollo de la Jornada de Intercambio Académico entre la Universidad de los Llanos y la Universidad Veracruzana de México. Actividad desarrollada bajo la misión sustantiva de Proyección Social. Se trata de un estudio de carácter cualitativo donde participaron cuatro estudiantes de Coatzatoalcos -México y cuatro estudiantes de Villavicencio – Colombia, quienes participaron en procesos de internacionalización universitaria en el último año. Se analizaron algunos aspectos relevantes asociados al posicionamiento de la Universidad de los Llanos, con el propósito de identificar los elementos que influyen en su elección a la hora de un proceso de movilidad internacional.
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    Programa de acompañamiento a estudiantes-deportistas: una experiencia exitosa en la Universidad Santo Tomás
    (Licenciatura de Educación Física y Deporte de la Universidad de los Llanos, 2016-06-22) Rueda Cantor, Julio César
    El deporte es sinónimo de perseverancia, de disciplina, de superación personal y colectiva; ayuda a promover la aceptación del otro, y permite potenciar aspectos no sólo físicos sino también afectivos y psico-sociales. Colombia viene siendo reconocida en el ámbito deportivo internacional como una nación que progresivamente se está posicionando en diferentes disciplinas, lo cual ha repercutido en transformaciones de tipo social que coadyuvan de diversas maneras al desarrollo de la nación. Paradójicamente, cuando un(a) deportista busca vincularse a una Institución de Educación Superior para formarse en un campo del conocimiento que le permita a futuro desempeñarse laboralmente de manera eficaz y competente, en la inmensa mayoría de los casos debe tomar una decisión: o sigue el camino del deporte prescindiendo de su interés por estudiar, o lo abandona para dar paso a su formación profesional. La Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación de la Universidad Santo Tomás, ha entendido esta problemática y decidió promover, forjar y emprender un programa de acompañamiento que armonice la vida deportiva con la académica de estudiantes que así lo deseen; y lo ha hecho porque comprende que la formación integral de una persona implica la inclusión y exaltación de todo cuanto lo constituye como ser humano, trascendiendo el plano académico. El presente artículo describe los fundamentos y lineamientos del programa, así como también sus logros y perspectivas; esto ha permitido reconocerlo como un proceso exitoso al interior de la facultad.