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Examinando por Materia "IMPACTO SOCIAL"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Caracterización de la Estructura de la Tendencia de la Tierra y su Impacto Económico, Social e Institución en el Departamento de Arauca.
    (Villavicencio, Universidad de los Llanos, 2017, 2017) Rico Alvarado, Leidy Alejandra; Mora Aguilera, Nargy Paola; Directora: Sandra Patricia Jiménez Ballesteros.; Universidad de los Llanos
    Caracterizar la estructura de la tenencia de la tierra según las condiciones sociales, económicas e institucionales del departamento de Arauca en el marco del programa Planes de Energización Rural Sostenible para la Orinoquia-PERS. Analizar la política pública formulada en relación a la estructura de la tenencia de la tierra a nivel nacional y regional. Construir un documento de base diagnóstica del área de estudio en aspectos económicos, con enfoque en la estructura de la tenencia de la tierra. Determinar la distribución de la tierra y las formas de propiedad a través del uso de información secundaria con relación a indicadores de medición disponibles para el departamento de Arauca Analizar las variables sociales, económicas, institucionales y culturales que afectan al productor como condicionante o consecuencia de la estructura de la tenencia de la tierra en el departamento de Arauca.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Impacto Social delos Proyectos de Pasantia Profesional Desarrollados por Estudiantes del Programa de Contaduria Pública, en el Contexto de las Empresas Públicas y Privadas en Villavicencio del Año 2011 al 2015 . /
    (Villavicencio, Universidad de los Llanos, 2016., 2016) Rodriguez Rivera, Carolina; Tintinago Villoria, Yuri Faisuly; Directora: Martha Lucía Rey; Universidad de los Llanos
    Determinar el impacto social que han tenido los proyectos desarrollados por los estudiantes del Programa de Contaduría Pública de la Universidad de los Llanos en las diferentes empresas de la región donde realizaron sus pasantías, según las apreciaciones de los propios empleadores. 1. Identificar las empresas públicas y privadas de la región donde estudiantes de Contaduría Pública han realizado sus pasantías. 2. Analizar el impacto social de los proyectos de pasantías mediante las herramientas aplicadas. 3. Construir un informe sobre la contribución de los proyectos de pasantías profesionales desarrollados por estudiantes de contaduría pública para visualizar el impacto social que han generado en las empresas objeto de estudio.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Impacto Social que Genero la Escuela la Salle para la Paz y la Vida en la Comunidad del Barrio la Reliquia en el Periodo 2016-2017.
    (Universidad de los Llanos, Villavicencio, 2018, 2018) Paz Pardo, Andrea Lizeth; Sogamoso Pérez, Idalid Yicela; Director: Ernesto Leonel Chávez Hernández.; Universidad de los Llanos
    Examinar el impacto social que género La Escuela La Salle Para La Paz y la Vida en la comunidad del barrio La Reliquia periodo 2016-2017.  Identificar el impacto generado en el barrio la Reliquia con la Escuela La Salle Para La Paz y la Vida en los años 2016-2017.  Analizar el nivel educativo y los pilares del mismo y ver el resultado de los aportes que ha tenido La Escuela La Salle en la comunidad.  Seguimiento a los alumnos de la promoción 2016 – 2017.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Impacto Social que ha Generado la Inserción del Programa de Contaduria Pública de la Universidad de los Llanos en el Contexto Académicos Nacionales e Internacionales. /
    (Villavicencio: Universidad de los Llanos, 2016., 2016) Gallego Vargas, Estrella Shalom; Torres Calderón, Angélica Patricia; Directora: Martha Lucía Rey; Universidad de los Llanos
    Este proyecto se aplicó al programa de Contaduría Pública de la Universidad de los Llanos, creado por el Consejo Superior mediante el acuerdo 004 del 2005; adscrito a la Facultad de Ciencias Económicas y el cual se ha estado ofertando desde el año 2006 en la sede San Antonio, Barzal. El desarrollo de este proyecto, sirvió para determinar y evaluar la forma en que ha impactado la formación del programa de Contaduría Pública entre el año 2011 y 2016 a nivel nacional e internacional y con la intención de detectar las falencias y debilidades que se puedan estar presentando en el programa y de este modo implementar los planes de mejoramientos pertinentes con miras a la excelencia de la formación académica y de este modo contribuir con el desarrollo de la sociedad en general.