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Examinando por Autor "Romero González, Esperanza"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Conductas y comportamientos de riesgos para la transmisión de VIH-SIDA en adolescentes y jóvenes estudiantes de la universidad San Martín del municipio de Villavicencio durante el 2014
    (Universidad de los Llanos, 2015) Jaramillo Omaña, Derly Soranya; Niño Rojas, Lizeth Paola; Salamanca Ramos, Emilce; Romero González, Esperanza
    El VIH (virus de inmunodeficiencia humana) es una infección que ataca y destruye los linfocitos CD4 del sistema inmunitario del cuerpo, es decir, el sistema de defensa del organismo, sin este el cuerpo queda expuesto a las diferentes enfermedades que hay en nuestro medio, dando paso al SIDA que es la fase más avanzada de esta enfermedad. Los medios de transmisión de esta enfermedad son tres: vía parenteral, transmisión vertical y vía sexual, siendo esta última la predominante en los adolescentes y jóvenes, población más vulnerable debido a conductas riesgosas como múltiples parejas sexuales, no usar el preservativo correctamente y en todas sus relaciones sexuales, el abuso de alcohol y deficiencias de conocimiento frente al tema en relación a la transmisión y prevención de está. La presente investigación descriptiva hace parte del macro proyecto: Conductas y comportamientos de riesgos para la transmisión del VIH-SIDA en adolescentes y jóvenes universitarios del municipio de Villavicencio durante el 2014. La investigación determina las conductas y comportamientos de riesgos para la transmisión de VIH-SIDA de los estudiantes de Universidad San Martin de tres programas académicos: Administración de Empresas, Contaduría Pública e Ingeniería de Sistemas, mediante la aplicación de un instrumento que permite establecer y conocer las conductas protectoras y de riesgo que tienen los estudiantes. Se evaluaron 4 aspectos los cuales fueron: caracterización demográfica, información de conocimiento sobre VIH-SIDA, conductas y comportamientos e información sobre la prueba de VIH.
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    PublicaciónAcceso abierto
    El uso de las TIC para fortalecer el rol del cuidador
    (Universidad de los Llanos, 2018) Fontecha Medina, Debbie Camila; Álzate Garavito, Jania Alejandra; Romero González, Esperanza
    La enfermería actualmente posee diferentes referentes teóricos los cuales tienen una perspectiva orientada a las ciencias humanas, por esto se ha potenciado el estudio científico de los fenómenos que integran el cuidado de la salud, de esta forma inducen el uso y creación de métodos innovadores para la investigación en enfermería. La narrativa de enfermería permite evaluar actitudes y aptitudes, basados en una situación específica que relata las experiencias vividas por un individuo. Por esto se tomó la experiencia de vida de una cuidadora informal participante del curso acompañando a los cuidadores de la Universidad de Los Llanos, con el objetivo de analizar a través de la historia de vida, su perspectiva desde el rol como cuidadora informal y las diferentes situaciones que debe afrontar a lo largo de la vida para brindar un cuidado sin conocimiento y experiencia alguna, razón por la que decide capacitarse y brindar lo mejor al agente de autocuidado. La presente narrativa nos permite realizar un análisis de los patrones de conocimiento que se emplean en enfermería los cuales son esenciales para la enseñanza y aprendizaje, siendo estos los elementos indispensables para el desarrollo del conocimiento y de la práctica: Empírico, personal, ético y estético.