Examinando por Autor "Mantilla Moreno, Edgar"
Mostrando 1 - 4 de 4
Resultados por página
Opciones de ordenación
Publicación Acceso abierto Desarrollo de los gestos técnicos de levantamiento de pesas desde la praxiologia motriz(Universidad de los Llanos, 2022) Bravo Rivera, Eduar Santiago; Sarmiento Herrera, Carlos Eduardo; Mantilla Moreno, EdgarEn el siguiente texto se expresará la estructura de la Praxiología Motriz, donde se relacionará con la disciplina deportiva de Levantamiento de Pesas; se abarcará desde la caracterización, sus objetivos de estudio, su campo de estudio y como estos se relacionan con experiencias en el campo pedagógico y deportivo. Igualmente, se encontrará un énfasis de importancia en donde se explicarán las fases deportivas de los gestos técnicos del arranque y el envión, y como se vinculan con la Praxiología motriz, la forma como esta ayuda a que cada fase del gesto deportivo tenga un aporte significativo en la vida del deportista. Como hace mención Parlebas (2001) la Praxiología motriz es la “Ciencia de la Acción Motriz y especialmente de las condiciones, modos de funcionamiento y resultados de su desarrollo”; así mismo, es una disciplina encargada de estudiar y enfatizar cada cosa, gesto, movimiento, juego, deporte, etc., teniendo como finalidad dar un sentido a esto, dar una razón del qué, para qué, y porqué de las cosas, entonces esta tendrá un gran nivel de importancia e influencia en el desarrollo del deportista, como persona y en su vida en general.Publicación Acceso abierto Expresiones motrices como alternativa en la construcción de tejido social en el barrio San Antonio, comuna 5 (Fase I)(Universidad de los Llanos, 2024) Rodríguez Anzola, Luisa Fernanda; Holguín Ruíz, Paula Andrea; Tabares Morales, Gloria Stella; Universidad de los Llanos; Balcázar Vega, Andrés Fernando; Mantilla Moreno, EdgarEl trabajo aborda la importancia del tejido social en comunidades específicas, centrándose en el Barrio San Antonio de Villavicencio - Meta. Este barrio, caracterizado por una mezcla de dinámicas sociales, económicas y culturales, requiere estrategias innovadoras para mejorar la cohesión y el bienestar comunitario. El estudio investiga las expresiones motrices, actividades que implican movimiento corporal e interacción social, como herramientas eficaces para construir y fortalecer el tejido social. Estas actividades pueden mejorar la salud mental y física, fomentar la inclusión y el sentido de pertenencia, y abordar problemas como la falta de cohesión, la desigualdad, la delincuencia juvenil y el deterioro del entorno físico. Investigaciones previas de Gómez (2010), González (2020) y Pérez (2021) demuestran que la participación en actividades motrices fortalece el tejido social, promoviendo la inclusión, la seguridad y la resiliencia comunitaria. Sin embargo, dada la complejidad de los desafíos en el Barrio San Antonio, este estudio adapta y contextualiza estas actividades para abordar problemas específicos de la comunidad. El trabajo incluye un componente práctico con encuentros comunitarios que fortalecen valores humanos y liderazgo mediante actividades motrices, dirigido a una comunidad vulnerable debido a la desigualdad, exclusión, violencia y conflicto. La lejanía del barrio del perímetro urbano limita la intervención gubernamental en estas zonas. Las intervenciones sociales a través de expresiones motrices artísticas y deportivas buscan fortalecer los vínculos familiares, sociales y comunitarios. Estas prácticas fomentan la cooperación y la solidaridad, integrando a niños y jóvenes en actividades que les permitan crear estrategias para abordar problemas locales, mejorar la calidad de vida y difundir los derechos de las personas en la comunidad. El fortalecimiento de los vínculos familiares y comunitarios genera un entorno más estable para los individuos, especialmente para niños y jóvenes, mejorando su salud mental y emocional. Además, la interacción social y comunitaria crea redes de apoyo mutuo, organiza actividades colectivas y desarrolla proyectos comunitarios, fortaleciendo la resiliencia de la comunidad. Finalmente, la difusión de los derechos comunitarios empodera a los individuos, promoviendo una cultura de respeto y tolerancia hacia la diversidad, contribuyendo a la construcción de una comunidad más inclusiva y equitativa.Publicación Acceso abierto La praxiología motriz con relación en el patinaje de carreras(Universidad de los Llanos, 2023) Motta Pinzón, Aldair Santiago; Mantilla Moreno, EdgarLa praxiología motriz es una disciplina que se ha vuelto esencial en el contexto del patinaje de carreras, un deporte de alta velocidad que requiere una precisión y coordinación excepcionales. Este resumen explora la relación entre la praxiología motriz y el patinaje de carreras, destacando cómo el conocimiento de esta disciplina puede tener un impacto significativo en el rendimiento de los patinadores. Analizaremos cómo los principios de la praxiología motriz se aplican en el patinaje de carreras y cómo los atletas pueden beneficiarse de esta comprensión. Asi mismo, la praxiología motriz se centra en el estudio de las acciones motoras humanas, incluida su planificación, ejecución y control. En el contexto del patinaje de carreras, esto se traduce en la observación y análisis de cómo los patinadores ejecutan sus movimientos, desde la postura inicial hasta la técnica de empuje y la estrategia en la pista. El conocimiento de la praxiología motriz permite a los entrenadores y atletas desglosar cada componente del movimiento, identificar áreas de mejora y perfeccionar la técnica. En la realización del documento se tomo en cuenta una incógnita sobre como la praxiologia podría influir en el patinaje de carreras, que aspectos eran esenciales para hacer de la misma, un factor importante en la realización de un deporte tan complejo como el patinaje especialmente en el de carreras y como el ser humano lograría desenvolverse de acuerdo a las situaciones a las que se enfrenta en el desarrollo de la práctica deportiva. En resumen, la praxiología motriz desempeña un papel fundamental en el patinaje de carreras, ya que proporciona las herramientas necesarias para comprender y mejorar la ejecución de las acciones motoras requeridas en este deporte. El conocimiento y la aplicación de los principios de la praxiología motriz pueden marcar la diferencia en el rendimiento de los patinadores, ayudándoles a alcanzar velocidades sorprendentes y a competir en el más alto nivel de este emocionante deporte de velocidadPublicación Acceso abierto Propuesta didactica para el desarrollo de las capacidades coordinativas especiales con el implemento patin, para niños entre 6 a 10 años pertenecientes al club de patinaje Gladiadores de Villavicencio, Meta(Universidad de los Llanos, 2021) Penagos Lopez, Omar Alberto; Ardila Riveros, Luis Alejandro; Mantilla Moreno, Edgar; Tabares Morales, Gloria Stella; Barrera Izquierdo, Rubiel AntonioEl presente trabajo de investigación aborda el patinaje de carreras como una disciplina deportiva que desde su práctica permite el desarrollo de las capacidades coordinativas especiales de los niños y niñas de 6 a 10 años a partir de la construcción de una propuesta didáctica presentada en un formato de cartilla, esto se define desde la búsqueda de antecedentes y documentos en el cual se evidencio la falta de fuentes teóricas que relacionara las capacidades coordinativas especiales y el patinaje de carreras, la importancia de este trabajo parte de crear una herramienta de trabajo para los profesores y entrenadores, donde se adquiera fundamentos teóricos y prácticos para el desarrollo de las capacidades motoras coordinativas especiales de los niños y niñas practicantes del patinaje de carreras sobre patín en línea. Este trabajo tiene como objetivo principal diseñar una propuesta didáctica que desde el patinaje de carreras responda al desarrollo de las capacidades coordinativas especiales y su relación con distintos procesos de aprendizaje y desarrollo motor de los niños y niñas pertenecientes al club de patinaje gladiadores Villavicencio del Meta, para que este objetivo se logre realizar se apoya de otros objetivos específicos que permiten la elaboración de la propuesta didáctica tales como la definición teórica y conceptual, la identificación de los beneficios del patinaje ayudando esto a la elaboración de la cartilla y una vez terminada la propuesta difundirla como una herramienta con fundamentos teóricos que sirvan como bases para mejorar las prácticas en la planificación de las sesiones realizadas por los entrenadores o profesores de los diferentes clubes deportivos de patinaje. Las capacidades coordinativas se fundamentan desde la base del control motor, de funciones generales de aprendizaje, automatización y restructuración de gestos motores, esto como las capacidades generales, en este caso se cumple en el momento de exponer al niño a patinar ya que implica aprender nuevos gestos motores que aprenderá y restructurara a través del tiempo, por otro lado las capacidades especificas se plasman una vez ya siendo capaz de patinar, ejecutar ejercicios complejos, adaptando otros elementos que implica la disciplina ya sea el ritmo, el acoplamiento, la diferenciación, relajación, orientación, anticipación, precisión, equilibrio, elementos que a partir de la teoría y la práctica permita lograr un alto desarrollo en los gestos específicos en cada capacidad, siendo un factor determínate en el desarrollo de los niños.