Córdoba Parrado, Zaida JanethAriza Castro, Dídima ConsueloMarroquín Lozada, Sandra Liliana2024-11-052024-11-052013Ariza Castro, Dídima C. y Marroquín Lozada, Sandra L. (2013). Estado del arte de las bibliotecas comunitarias ubicadas en el municipio de Villavicencio [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4669Incluye anexos.Se realizó una investigación sobre las bibliotecas implementadas por la Universidad de los Llanos en los barrios La Rosita, La Reliquia y Playa Rica; con el fin de establecer el estado del arte de estas bibliotecas, en que condiciones se hallan y la utilidad para las comunidades en las que se encuentran ubicadas. De igual manera se evidenció la importancia de éstas en la vida de quienes se hacen partícipes de sus beneficios, brindando a la comunidad opciones que los acerque a la realidad, al conocimiento, a la interacción con el otro; además de facilitar un servicio en función de las necesidades de la colectividad allí presente. Este estudio determinó el estado en que se encuentran las bibliotecas, los aportes a los estudiantes y cómo algunas de las comunidades valoran el espacio de la biblioteca comunitaria; mientras que otras no lo hacen. Igualmente se tuvo en cuenta uno de los propósitos de la investigación, estableciendo que las bibliotecas comunitarias han favorecido a los menores de 7 años. Es por ello que durante el transcurso de la investigación, se ha llevado a cabo un proceso investigativo, mediado por el análisis cualitativo; realizando entrevistas, encuestas a las comunidades en las cuales se encuentran ubicadas las bibliotecas, determinando la importancia y el impacto de éstas para el bien de las personas que habitan estos lugares. De tal forma, estas bibliotecas son de gran importancia en la labor educativa y cultural; como medio de desarrollo que, además de prestar el servicio de consulta puede ser también una estrategia de aprendizaje, con la cual los y las estudiantes adquieran diferentes competencias y destrezas a través de la lectura. Por ende la Biblioteca Comunitaria tal como lo afirma el manifiesto de la UNESCO (1994), busca la libertad, la prosperidad y el desarrollo de la sociedad y de las personas; pues son valores humanos primordiales que solo se alcanzan si son ciudadanos informados quienes pueden ejercer sus derechos democráticos y desempeñan un papel activo dentro de la sociedad.Introducción. -- 1. Informe del trabajo de la pasantía. -- 1.1 Reseña histórica de la Universidad de los llanos. -- 1.2Programa de licenciatura en pedagogía infantil. --2. Objetivos. -- 2.1 General. -- 2.2 Específicos. -- 3. Justificación. -- 4. Fundamentación teórica. -- 4.1 ¿Qué son bibliotecas? -- 4.1.1 biblioteca escolar. -- 4.1.2 Principios básicos de la biblioteca escolar. -- 4.1.2.1 Objetivos de la biblioteca escolar. --4.1.2.2 Funciones de la biblioteca escolar. --4.1.2.3 La figura del profesor bibliotecario. --4.2 ¿Qué son bibliotecas comunitarias? -- 4.3 Bibliotecas municipales. -- 4.3.1 Biblioteca pública municipal Germán Arciniegas. -- 4.3.2 Biblioteca Luis Ángel Arango del banco de la república. -- 4.4.3 Biblioteca Eduardo Carranza. -- 5. Reseña histórica de los barrios donde se han Fundado bibliotecas. -- 5.1 Reseña histórica barrio playa rica. -- 5.1.1 Reseña histórica de la biblioteca comunitaria del barrio playa rica. -- 5.2 Reseña histórica barrio la rosita. -- 5.2.1 Reseña histórica biblioteca comunitaria barrio la rosita. -- 5.3 Reseña histórica barrio la reliquia. -- 5.3.1 Reseña histórica biblioteca comunitaria barrio la reliquia. -- 6. Análisis de resultados. --6.1 Encuesta población de los barrios la rosita, la reliquia Y playa rica. -- 6.2 Encuesta estudiantes del colegio los centauros del barrio la rosita y el colegio Isaac tacha niño del barrio la reliquia. -- 6.3 Entrevista presidentas de la junta de acción comunal De los barrios la rosita y la reliquia. -- 6.4 Entrevista presidenta de la junta de acción comunal de barrio playa rica. -- 6.5 Entrevista bibliotecario (docente) barrio la reliquia. -- 7. Resultados esperados. -- 8. Formulación propositiva. –Conclusiones. – Recomendaciones. –Bibliografía. – Cibergrafia. – Anexos. -- Resumen rae.144 páginasapplication/pdfspaDerechos reservados-Universidad de los Llanos, 2013Trabajo de grado - PregradoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessBibliotecarios infantilesBibliotecarios para niñosBibliotecas públicasBibliotecaBiblioteca escolarBiblioteca públicaBiblioteca comunitariaUniversidad de los LlanosRepositorio digital Universidad de los Llanoshttps://repositorio.unillanos.edu.cohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2