Velásquez Arjona, Alberto José ManuelPardo Aranzales, Álvaro2023-10-242023-10-242014Pardo Aranzales, Álvaro. (2014). Análisis praxiológico del juego con arco y flecha de la comunidad Sikuani del resguardo Wacoyo del municipio de Puerto Gaitán Meta. [Tesis de especialización, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/3108CuadrosEl presente trabajo pretende indagar sobre aspectos relevantes de los juegos practicados por indígenas en el resguardo Wacoyo en el municipio de Puerto Gaitán, departamento del Meta. Es muy importante develar todo el entramado reglamentario que suscita esta práctica en el resguardo donde se va a desarrollar este estudio, permitiendo entre otras cosas comprender el por qué desarrollan esta práctica motriz, con qué frecuencia lo hacen y poner en práctica conocimientos adquiridos en el curso y desarrollo de la especialización en acción motriz de la Universidad de los Llanos, primer posgrado de esta naturaleza en Latinoamérica. Así mismo se hace necesario aportar desde la praxiologia motriz un estudio que coadyuve a la preservación de estos juegos tradicionales ya que estas comunidades permanentemente se ven alienadas por sujetos ajenos a su comunidad los cuales permean la vida del resguardo con costumbres motivando a los indígenas a ejecutar otro tipo de prácticas motrices, por ejemplo deportes como el billar, el futbol, el voleibol y otros juegos que si bien no se puede asegurar que son malos para ellos por lo menos no están ayudando a preservar la identidad cultural desde el juego tradicional en esta comunidad.Presentación. -- Definición del problema. – Antecedentes. -- Formulación del problema. – Justificación. -- Objetivo general. -- Objetivos específicos. -- Marco teórico. – Juego. -- Características del Juego. -- Función formativa. -- Función afectiva. -- Función psicoterapéutica. -- De libre elección. -- El juego es una necesidad. -- Juego es orden. -- Prepara para la vida. -- Jugar estimula la socialización. -- Jugar favorece la adaptación. -- El juego posibilita la expresión y la autoexpresión. -- Juego aportes desde la praxiología motriz. -- Juegos determinados. -- Juegos de puro azar. -- Juegos que no son de puro azar. -- Juego deportivo. -- Juegos deportivos institucionales. – Juegos deportivos no institucionales. -- Praxiología motriz. -- Acción motriz. -- Los universales ludomotores. -- La red de comunicación motriz. -- Situaciones de comunicación motriz. -- Situaciones de contracomunicación motriz. -- Situaciones psicomotrices. -- Redes exclusivas o redes ambivalentes. -- Redes estables o inestables. -- Redes exclusivas estables. -- El sistema de puntuaciones. -- Juegos que imponen puntuación limite. -- Juegos desarrollados en tiempo límite. -- Juegos que combinan puntuación y tiempo límite. -- Juegos que clasifican a los jugadores en un criterio homogéneo. -- Juegos que no tienen final establecido. -- Lógica interna. -- Dominios de acción motriz. -- Interacción con los demás (ca). -- Situaciones psicomotrices. -- Situaciones sociomotrices. -- Clasificación según la incertidumbre con el medio físico (i). -- Dominio de acción motriz (cai). -- Dominio de acción motriz (cai). -- Comunidad sikuani. -- Resguardo wacoyo. -- El juego para la comunidad sikuani. -- Juego con arco y la flecha. – Metodología. – Población. – Muestra. -- Técnicas e instrumentos. -- Parrilla de observación. -- Entrevista. -- Diario de campo. -- Cronograma de actividades. -- Presupuesto y financiación. – Bibliografía. – Cibergrafía. – RAE.45 Páginasapplication/pdfspaDerechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2014Trabajo de grado - EspecializaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessTiro con arcoEducación psicomotrizEstética del movimientoEstudio de movimientosEstudio de tiemposUniversidad de los LlanosRepositorio digital Universidad de los Llanoshttps://repositorio.unillanos.edu.co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2