Trujillo González, Juan ManuelSanchez Gerena, Maira LorenaVargas Rodriguez, Edison Fabian2024-08-232024-08-232019Sanchez Gerena, M. y Vargas Rodríguez, E. (2019). Mecanismos de participación comunitaria en la vereda la Reforma para la rehabilitación de la franja de protección del caño Quenane- Quenanito [Trabajo de grado especialización, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4159Incluye texto, tablas, mapas e ilustraciones.Este proyecto busca integrar a la comunidad de la vereda La Reforma del municipio de Villavicencio y demás actores, mediante mecanismos de participación en la rehabilitación del borde hídrico del caño Quenane – Quenanito. Debido a que la pérdida del borde hídrico de la microcuenca es ocasionada por los asentamientos subnormales, actividades económicas, costumbres y tradiciones propias de la zona. Bajo el objetivo de que los actores involucrados comprendan que la invasión del borde afecta la seguridad hídrica, aumenta el riesgo de pobreza, disminuye la salud de la comunidad que hace uso del caño e impacta negativamente la calidad del ecosistema.Resumen. – Abstract. -- 1. -- 2. -- 2.1. -- 2.1.2. Secretaría de medio ambiente y recursos minero-energéticos. -- 2.1.3. Secretaría de medio ambiente municipal. -- 2.1.4. Secretaría de salud municipal. -- 2.1.5. Secretaría de planeación departamental y municipal. -- 2.1.6. -- 2.1.7. -- 2.1.8. -- 2.1.9. -- 2.1.10. Corporación para el desarrollo sostenible del área de manejo especial la Macarena. – Cormacarena. -- 2.1.11. Instituto de hidrología, meteorología y estudios ambientales – IDEAM. -- 2.1.12. Corporación colombiana de investigación agropecuaria - AGROSAVIA sede La Libertad. -- 2.1.13. Ejército nacional de Colombia cuarta división. -- 2.1.14. Fuerza aérea base Apiay. -- 2.1.15. Policía nacional protección ambiental y ecológica. -- 2.1.16. Invías. -- 2.1.17. Ecopetrol. -- 2.1.18. Universidad de los Llanos – UNILLANOS. -- 2.1.19. El Instituto de Ciencias Ambientales de la Orinoquia Colombiana – ICAOC. -- 2.1.20. Sena sede El Hachón. -- 2.1.21. Institución educativa unidad educativa Apiay. -- 2.1.22. Instituciones Educativas Alfonso López Pumarejo - Rural (Santa Helena). -- 2.2. -- 2.2.1. Bioagrícola del Llano. -- 2.2.2. Sector gremial turístico - clúster turismo de Villavicencio. -- 2.2.3. Sector gremial ganaderos comité de ganaderos del Meta. -- 2.2.4. Mesa hídrica del piedemonte llanero ONG. -- 2.2.5. Asociaciones. -- 2.2.6. Junta de acción comunal. -- Secretaria de planeación departamental y municipal. -- Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales. -- Dirección de participación ciudadana. – Infraestructura. -- Control físico. -- Secretaria de medio ambiente municipal. -- Ejército nacional de Colombia cuarta división. -- Secretaria de salud municipal. -- Secretaria de medio ambiente y recursos minero-energéticos. -- Institución educativa unidad educativa Apiay. -- Policía nacional protección ambiental y ecológica. -- El Instituto de Ciencias Ambientales de la Orinoquia Colombiana – ICAOC. -- Sector gremial turístico - clúster turismo de Villavicencio. -- Junta de acción comunal. – Asociaciones. -- Mesa hídrica del piedemonte llanero ONG. -- 3. -- 3.1. -- 3.2. -- 4. -- 5. -- 5.1. -- 5.1.1. -- 5.2.2. Guía metodológica para el inventario de asentamientos en zonas de alto riesgo (Ministerio de Vivienda Ciudad y Territorio, 2014). – Ubicación. -- Zonificación de la microcuenca. -- Parámetros morfométricos. – Paisaje. -- Clasificación agrologica de los suelos. -- Coberturas de la tierra y uso actual del suelo. – Clima. – Hidrografía. -- Calidad de agua. -- Parámetros bacteriológicos y fisicoquímicos. -- Coliformes totales NMP/100ml. -- Coliformes fecales. -- D.B.O.5. -- Mercurio. -- Cobre. -- Cadmio. -- Zinc. -- Turbiedad. -- Componente biótico. – Fauna. – Mamíferos. – Aves. -- 6.2. – Prediagnóstico. – Encuestas. -- Observación participante. -- 6.3. -- Aprestamiento: Conformación del equipo técnico y desarrollo de actividades preliminares. -- Identificación, caracterización, priorización de actores y diseño de estrategias de socialización y participación. -- Delimitación y diagnóstico de la franja de protección del Caño Quenane – Quenanito en la Vereda La Reforma. -- Diseño de programa de educación ambiental para la conservación de la franja de protección del caño. -- 7. -- 8. -- 9. -- 10. -- 11. – Anexos.86 páginasapplication/pdfspaDerechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2019Trabajo de grado - EspecializaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessCuencasGestión del aguaUniversidad de los LlanosRepositorio digital Universidad de los Llanoshttps://repositorio.unillanos.edu.co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2