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dc.contributor.authorRodríguez Cortés, Astrid Bibianaspa
dc.contributor.authorCastro Ballén, Jenny Johanaspa
dc.contributor.authorCarreño Cardozo, Juan Manuelspa
dc.date.accessioned2021-03-18 13:10:26
dc.date.accessioned2022-06-13T17:39:33Z
dc.date.available2021-03-18 13:10:26
dc.date.available2022-06-13T17:39:33Z
dc.date.issued2021-03-18
dc.identifier.issn2011-4680
dc.identifier.urihttps://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/2184
dc.description.abstractEste artículo presenta algunas construcciones y reflexiones realizadas en el proyecto de Pedagogía y Metodología de la Recreación en la Escuela, que surge en la Licenciatura en Recreación y Turismo de la Universidad Pedagógica Nacional. Este escrito puntualmente expone sus argumentos para pensar la pedagogía de la recreación en la escuela, así como las tensiones y discusiones que pueden darse con relación a la emergencia de nuevos saberes escolares.spa
dc.description.abstractThis article presents some constructions and reflections carried out in the Pedagogy and Methodology project of Recreation in School, which arises in the Bachelor's Degree in Recreation and Tourism of the National Pedagogical University. This writing promptly sets out its arguments to think about the pedagogy of recreation at school, thus as the tensions and arguments that can occur with relation to the emergence of new school knowledge.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherLicenciatura de Educación Física y Deporte de la Universidad de los Llanosspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.sourcehttps://revistas.unillanos.edu.co/index.php/impetus/article/view/387spa
dc.titleAproximaciones a fundamentos para pensar la pedagogía de la recreaciónspa
dc.typeArtículos de reflexión no resultado de investigaciónspa
dc.typeReflection articles not research resultseng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.localSección Artículos de reflexión no resultado de investigaciónspa
dc.type.localSección Reflection articles not research resultseng
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501spa
dc.identifier.urlhttps://revistas.unillanos.edu.co/index.php/impetus/article/view/387
dc.relation.bitstreamhttps://revistas.unillanos.edu.co/index.php/impetus/article/download/387/348
dc.relation.citationeditionNúm. 1 , Año 2015spa
dc.relation.citationendpage79
dc.relation.citationissue1spa
dc.relation.citationstartpage73
dc.relation.citationvolume9spa
dc.relation.ispartofjournalRevista Impetusspa
dc.title.translatedApproaches to fundamentals to think the recreation pedagogyeng
dc.type.contentTextspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTREFspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa


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