Sistematización de la Experiencia de Cualificación de Madres Comunitarias y Agentes Educativos en el Modelo de Acompañamiento Pedagógico Situado (Mas+) en el Departamento del Meta
Trabajo de grado - Pregrado
2020-02-06
Universidad de los Llanos
El informe, “Sistematización de la experiencia de cualificación de madres
comunitarias y agentes educativos en el Modelo de Acompañamiento Pedagógico
Situado (MAS+) en el Departamento del Meta”, corresponde a la pasantía realizada
por las estudiantes de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de los
Llanos en el año 2018. Esta propuesta se estructuró a partir de la sistematización
de experiencias, que surge de la necesidad por analizar lo que pasa con la acción
pedagógica, un proceso que se encuentra orientado hacia la reconstrucción de
memorias desde una modalidad investigativa, dando sentido a los saberes y
significados sobre la práctica pedagógica, desde de la organización y análisis de la
información.
A continuación se presenta el informe del trabajo de la pasantía desarrollada, en el
que se podrá identificar en el caso particular las transformaciones de dos agentes
educativas del departamento del Meta, de los municipios de Granada y Puerto
López, de veinticuatro (24) agentes educativas y madres comunitarias que
participaron en el diplomado; frente a los ejes de Planeación Pedagógica,
Ambientes Pedagógicos y Vinculación de las Familias a las Prácticas Pedagógicas,
los cuales se seleccionaron a partir del impacto significativo en el quehacer de las
maestras en el campo educativo, donde se visualizó la mayoría de cambios que
generó la aplicación del diplomado.
Este informe se articula en tres apartados, los cuales dan cuenta de la pasantía, el
primero presenta los resultados obtenidos de la sistematización de la experiencia
de los tres ejes pedagógicos, a través de dos momentos que son, el antes y el
después de la aplicación del Modelo de Acompañamiento Pedagógico Situado
(MAS+). En el segundo, se presenta el análisis de resultados en cada una de las
categorías deductivas, Planeación Pedagógica, Ambientes Pedagógico y Vinculación de las familias, en el que se analizó, interpretó y reflexionó desde una postura crítica. Por último, se presentan las conclusiones y recomendaciones del equipo de investigación que surgieron en la pasantía.
Descripción:
SISTEMATIZACION DE LA EXPERIENCIA DE CUALIFICACION DE MADRES COMUNITARIAS Y AGENTES EDUCATIVOS EN EL MODELO DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO SITUADO (MAS+) EN EL DEPARTAMENTO DEL META.pdf
Título: SISTEMATIZACION DE LA EXPERIENCIA DE CUALIFICACION DE MADRES COMUNITARIAS Y AGENTES EDUCATIVOS EN EL MODELO DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO SITUADO (MAS+) EN EL DEPARTAMENTO DEL META.pdf
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